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回顾:共同体意识概述【绪论已介绍】 个人赖以生存的共同体(社会共同体最基本细胞)? ——家庭(与生俱来);劳动单位(谋生手段)。 生命的展开,构成了不同的生活空间,联系于爱情、家庭、职业、社会、国家、信仰等范畴,由此形成体现为诸多层次的共同体意识。 “家庭”:在经济生产和人口生育两方面影响着社会历史的进程,又为社会历史所影响;“职业”:占据了现代人生活的最多的时间,事实上成为现代人生活的中心。 个人与多层次的共同体关系如何认识处理,集中表现为特定理想信念支撑的人生观(含家庭观·职业观)。 本章学习要点 全书结构:共同体意识·职业观·家庭观-绪论及六一三章; 道德人-四五章;公民人-二八七章 立业、成家:人生的两件大事。 传统社会“男怕入错行,女怕嫁错郎。” 现代社会,男女均有两类问题。 本章关键词 以社会共同体为背景思考成长规划 科学职业观:学业、职业、事业; 理性家庭观:爱情、婚姻、家庭。 立业与成家的内在联系·相通之处 内在联系:可以互相促进。 爱情婚姻促进职业事业的发展, 职业事业是家庭幸福的保障。 相似相通之处:都是青年时期人生的重要课题。 在现代社会都具有很强的双向选择性; 都面临很大的困惑和压力,等不得,急不得; 都表现人性的优点和缺陷,人生的遗憾和无奈。 钱钟书《围城》的寓意…… 良好职业道德之范例 2012年7月12日,河南艺术中心。话剧《暗恋桃花源》原计划晚上7点半在上演,但主演谢娜因班机延误,晚上10点才赶到。谢娜其间一直在微博上叙述迟到原因,并多次隔空向郑州观众道歉,同时,郑州观众也选择了谅解并等待。10点零5分,《暗恋桃花源》正式开演,谢娜在演出结束后突然下跪向郑州观众道歉并致谢。 此情此景,你想到了什么? 共同体意识·科学职业观 学业·职业·事业 (同时参照《规划》课程之二) 建树科学职业观的关键词 学业:奠定社会人(职业·道德·公民)之基础 职业:获得社会人生存及价值实现的载体 事业:有志者的人生价值获得社会认可的结果 由此可见,大学生现阶段任务? 形成精通职业、服务社会之能力 1.优化必要的专业知识、基本技能和人文素养 2.奠定思维方法、社会知识和思想素质的基础 以下主要介绍职业理想职业道德及相关要求 一、优秀职业人:断翅雄鹰 他是一名平凡的山乡教师,当灾难降临时,却变成了一只令世界仰慕的雄鹰。 汶川地震后,救援者挖开垮塌的映秀镇小学教学楼,看到一名已经气绝的男子跪仆在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子,宛如一只展翅欲飞的雄鹰。 孩子活了下来,而雄鹰的“双翼”已然僵硬,救援人员只得含泪将其锯掉,才把孩子救出。 我们只知道这么多:“雄鹰”名叫张米亚,29岁,是映秀镇小学二年级的教师;妻子邓霞和唯一的3岁儿子也在地震中遇难,其他亲人都不在本地。 “折下我的翅膀,送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚用生命诠释了这句歌词。 男人海洋 周传雄演唱 当我抱着你的时候 窗外风起黄叶飘落 以为是浪漫 原来只是有心在飞走 - 不懂情人心里想的 爱就瞎了也迷路了 想摸索什么 摸到了你手心的沉默 -- 最痴情的男人像海洋 爱在风暴里逞强 苦还是风平浪静的模样 卷起了依恋那么长 挥手目送你启航 到你觉得我给不了的天堂 温柔的男人像海洋 爱在关键时隐藏 而心酸汇集都敞开胸膛 做远远看护的月光 不做阻挡你的墙 我的爱是折下自己的翅膀 送给你飞翔 ---- 一、优秀职业人:创造奇迹的最牛校长 视频·叶志平先生逝世(2011.06.28) 他的学校紧临地震最为惨烈的北川,校外的房子百分之百受损,90多位教师的住房都垮塌了。 当时,他从绵阳疯了似地冲回来,冲进学校,看到的是:他的2200多学生,11岁到15岁的娃娃们,都挨得紧紧地站在操场上,100多老师站在最外圈,四周是教学楼。 他最为担心的那栋开始因质量低劣无人敢验收、后来他主持修理了多年的实验教学楼,没有塌,那座楼上的教室里,地震时坐着700多名学生和他们的老师。 老师们迎着他报告:学生没事,老师们都没事。 他创造了特大地震之中绝无仅有的奇迹…… 一、优秀职业人:以生命诠释职业道德 2012年7月22日,江苏盐城大丰市的客车驾驶员葛红权,驾驶“徐舍-大丰”中巴车自西向东行驶,因前方一辆同向行驶的变拖突然违规变道,中巴车刹车不及撞到变拖后部,葛红权腹部被方向盘猛烈撞击,忍住剧痛将中巴车稳住,车上14位乘客安然无恙,他自己却因抢救无效去世。 “良性离职”:给即将进入职场者的启示? “跳槽”和“离职”是职场的常见现象,员工在现有岗位上工作很出色,状态也很好,但为了寻求新突破,获得更大发展空间而辞职离开。 很多员工在办理离职的时候都会与公司闹翻,最终不欢而散。与这类员工不同,“良性离职”状态下的员工往往能够

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