《2007年中考数学科2.pptVIP

研讨会内容 一、复习备考交流 二、从课程标准看2007年中考数学复习1．初中数学新课程教学内容与要求的变化 2．2年来广东省课改实验区中考数学试题分析 3．透过变化探走向 —— 2007年中考数学科的复习建议 13、三角函数 要求加强方面： （1）增加使用计算器由已知锐角求它的三角函数值，由已知三角函数值求它对应的锐角； （2）重视三角函数的实际应用——运用三角函数解决与直角三角形有关的简单实际问题。 三、统计与概率 2、概率 这部分为新增内容 总结： 1．数与代数方面：降低运算要求、减少公式记忆、弱化代数式变形，加强字母和代数式表示功能；降低解方程和不等式的技巧，突出方程、不等式、函数的模型思想（加强应用）。 2 ．空间与图形方面：弱化证明、淡化技巧、降低难度，对圆与三角形相似等相关知识大大削弱；加强空间观念和几何变换，强调探索图形性质的过程。 3 ．统计与概率方面：较大幅度地增加和加强了这部分的内容。 2005年的第20题和2006年的第20 题，涉及了全等三角形、平行四边形的论证，对学生逻辑思维能力提出了恰如其分的要求，这显示出试卷回归数学本性，追求数学韵味。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 统计与概率内容方面，不强调单纯的计算，而是通过设置现实生活中的问题情景，考查学生能否从所给数据、统计图表中获取信息，作出分析和判断。 如2005年的第19题、2006年的第16题考查了从统计图读取信息并解决实际问题的基本能力。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 16．为了了解学生参加体育活动的情况，学校对学生进行随机抽样调查，其中一个问题是“你 平均每天参加体育活动的时间是多少?”，共有4个选项： A．1．5小时以上 B．1～1．5小时 C．0．5—1小时D．0．5小时以下 图1、2是根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图，请你根据统计图提供的信息，解答以下问题： (1)本次一共调查了多少名学生? (2)在图1中将选项B的部分补充完整； (3)若该校有3000名学生，你估计全校可能有多少名学生平均每天参加体育活动的时间 在0．5小时以下． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2005年的第15题、2006年的第14题考查了学生求概率的常用方法. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （三） 透过变化探走向 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 两 点 启 示 １、课标新增加的内容在新课程卷中居举足轻重的地位，且题目难度多数属中、低档题，因此，这部分知识务必学好、掌握好。 ２、新增加的内容对旧教材卷点、块的分布也产生了一定的影响，某些知识的结合点等也在静悄悄中发生变化，这一变化值得我们注意。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1．在选择题和填空题中，除仍然考查传统的基本知识点（如实数的概念和基本运算、科学记数法、函数取值范围、众数、因式分解等）外，课标中新增加的几何体的三视图、展开图连续2年都必考。 2．在6分解答题的考查中，除代数式的化简求值、方程或不等式的解法、几何作图外，课标中新增加的概率计算每年必考；同时作图题的内容也由课标中新增加的图形的变换（平移、旋转、对称、位似）所代替。（05平移与对称、06位似） Evaluation only. Created with Aspo