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播音主持专业跨到艺术 篇一：为什么播音主持艺术专业必将存在 为什么播音主持艺术专业必将存在 长久以来，对于我国的播音主持艺术专业，社会上总是有些“唱空”的言论，什么在国外根本没有这个专业、什么只是照字念稿的机器、什么只要长得好、嗓子好就能干这个、什么未来电台电视台都不招播音专业的学生了??等等。 播音主持艺术专业到底有没有存在的必要？下面济南播音主持培训学校（济南艺琳苑教育培训学校）播音主持培训指导老师为大家总结以下几点： 首先，需要明确个概念，就是什么叫播音主持艺术。播音的创作就是有声语言的创作。（他也曾提出，主持是播音中的某种具体形式，涵盖在播音的范围内）与戏剧念白、表演台词、相声逗捧等其他有声语言创作不同的是，演员会根据虚拟剧情和角色的需要来设计有声语言的样态，而播音员、主持人则要根据节目和受众的需要来进行设计；演员在大部分情况下都是按照既定的台本进行演出，而播音员、主持人会有更多的场合进行即兴创作；演员的创作目的是塑造形象并依靠形象使观众获得娱乐，而播音员、主持人的创作是塑造自身，其目的也不仅是娱乐，还要考虑信息的准确表达、更直接的态度引导以及串联组织各个节目板块。因此，这里简单且并不十分严谨地将播音主持艺术定义为：在广播、电视、新媒体和各种现实的场合下，以节目和受众的需要为依据，以既定的台本和即兴的心理思路为线索，以传达信息、引导舆论、串联组织、娱乐受众为目的的有声语言创作。 接下来，我们就可以谈谈这样的专业是否有存在的必要。 一、播音主持的有声语言创作是有规律的 什么叫有规律？如果做某件事，起初可以有充分的自由，想怎么做怎么做，但越做越觉得在这些自由的做法中，总有某种做法是最有效率的，或者说事情本身要求各种做法最后都不得不趋向于某种做法，这样就可以说，做这件事是有规律的，而最有效率或符合事情要求的做法就是符合规律的做法。 有声语言创作本身是有规律的。播音、主持中的有声语言创作也是有规律的。新闻播音、广告播音、体育解说、综艺主持、影视配音，每种播音主持形式都有被节目属性和社会审美所要求的语言形态，想用任意某种语言形态投入任意某个节目，恐怕是不能取得成功的。 可见，在播音主持中，有声语言的创作并不是充分自由的。在各种创作方案中，无论是语音用声、情感调动、外部表达、语言样态上，都有某种方案是最有效率或完成任务必须使用的方案。播音主持的有声语言创作是有规律的。 二、大众传播需要符合规律的播音主持创作 记得有位以“快嘴”著称的主持人曾经说：“主持人，除了能报幕和报广告之外，还能做什么?”他认为，随着各种电视综艺节目大火，好像红的节目已经不需要主持人，习惯活在报幕中的主持人，他们的幸福会在哪里？ 这么看来的话，似乎大众媒体不再需要主持人了。 三、人才输送体制的变化不是对播音主持专业的否定 近期央视改革了人才招聘体制，看似是对全国播音主持艺术专业有所冲击，但仔细看来，其实央视并没有断了大学应届毕业生入台的路子，而是说应届毕业生在入台后需要首先从事两年采编工作，才能通过相应程序成为播音员主持人。央视的改革并不是针对高校的播音主持专业制定的，而是从自身资源统筹和未来发展来考虑的。打破播音员、主持人终身制并不是对播音主持创作规律的否定，反而是鼓励所有人在进行播音主持创作时，能够仔细审视其中的规律，而不是长年在“终身制”的庇护下，常坐在主播台上，为所欲为或混沌度日。在这样的制度下，那些掌握播音主持创作规律的人会更容易突破现有的藩篱，为受众创作精 美的有声语言作品，而那些惰于锤炼专业的人也会勤奋起来，钻研业务，提高业务。即使央视的这种改革貌似扩大了人才招聘的渠道，使高校应届毕业生面临更大的就业竞争，但从专业发展的角度看，想要在竞争中取得优胜，就必须在创作上更加符合规律，这反而强调了“专业”的必要性。 四、探索规律、传授知识是播音主持艺术专业高校存在的价值所在 既然播音主持的有声语言创作存在规律，大众传播媒体也要求符合规律的有声语言创作，就需要有专门的组织来探索知识，传授规律。当前各高校的播音主持艺术专业院系就承担了这种角色。经常有人说播音主持艺术专业是中国独有，其实不然。目前所知在英国、美国这些西方传播事业比较发达的地方，都有播音主持艺术专业，韩国映像大学甚至有专门教授体育解说的老师。这些国际同行的存在说明，播音主持艺术不是拍脑门想出来的专业，而是全世界共同关注的研究领域。 如果播音主持艺术专业没有存在的必要，则可以理解为播音员、主持人可以由别的学科和专业来进行培养。但现实的情况是，论当前活跃在广播电视媒体中的播音员、主持人，播音主持艺术专业的毕业生要远远超过其它专业的毕业生。想想看，如果没有这个专业，还有哪个专业可以在大学四年中教授学生有声语言的发声知识、表达技巧，教授学生不同节目所要求的有