宁津县育新中学八年级生物下册 复习试题.docVIP

山东省宁津县育新中学八年级生物下册 复习试题 第一章 生命的起源和进化 第一节 生命的起源 1．（2011潍坊-21）美国科学家米勒等人所做的化学进化模拟实验，支持了生命起源过程的（ ） A．无机物→有机小分子阶段 B．有机小分子→有机大分子阶段 C．有机大分子→独立体系阶段 D．独立体系→原始生命阶段 2. (2011枣庄-33)按照生命起源的化学进化学说，原始生命诞生的场所是（ ） A.原始大气 B.原始海洋 C.原始森林 D.原始陆地 3．（2011泰安-54）1953年，美国学者米勒模拟原始地球条件进行了实验，其结果说明（ ） A．原始地球上无机物能够形成有机物 B．原始生命来自星际空间 C．原始地球上的有机物来自陨石 D．原始生命产生于原始海洋 4．（2011福建泉州-35）思想家老子说：“天下万物生于有，有生于无”。这句话最切合（ ） A．生命起源和生物进化 B．生存环境和运动方式 C．形态结构与生理功能 D．营养类型与生活习性 5．（2011河北保定-14）右图为美国学者米勒模拟原始地球条件和大气成分的实验装置，此实验说明（ ） A．原始地球能形成原始生命 B．原始地球能形成构成生物体的有机物 C．生命起源于原始大气D．紫外线等自然条件的长期作用形成原始生命 第二节 生物进化的证据 1．（2011烟台-12）莱阳市是“恐龙之乡”，新中国第一具完整的恐龙化石就是在莱阳市的金岗口发掘的。下列关于化石的叙述，不正确的是 （ ） A．化石是研究生物进化最直接的证据 B．化石是指古代生物的遗体、遗物或生活痕迹 C．通过对不同年代化石的比较，可推断出生物进化的趋势 D．和鸟类的化石相比，恐龙的化石出现在较早的地层中 2. （2011安徽巢湖-9）化石记录显示，在越古老的地层里成为化石的生物是 A. 越简单、低等，水生的越多 B. 越复杂、高等，水生的越多 C. 越简单、低等，陆生的越多 D. 越复杂、高等，陆生的越多 第三节 生物进化的历程 1．右图进化树表示了几种生物之间的亲缘关系 A．a、b、c、d四种生物的共同祖先是e B在地层中出现最早的生物是e Ca、b间的亲缘关系近 Da一定比c高等 A．鲨鱼 B．娃娃鱼 C．鳄鱼 D．鲸鱼 21．(2011聊城,27,8分）下面是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题： （1）从分类角度看，属于种子植物的有 ，属于脊椎动物的有 。 （2）从生殖和发育类型看，与E比较C和D 的共同特点是 发育。 （3）从形态结构上看，A与B相比较，A植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是茎内没有 ，叶内没有 ，根为 根。 （4）从进化的角度看，通过A与B、D与E的比较，可说明生物进化是从 ，从 的过程。 22. （2011威海-33，6分）在漫长的地质年代中，植物四大类群在地球上次第出现，不同时期各领风骚。在4亿年以前的近30亿年时间，地球上的植物仅为原始的、低等的菌类和藻类。随后，苔藓植物和蕨类植物扩展到了陆地，蕨类植物成为当时陆生植被的主角。3亿多年以前，裸子植物出现，并逐渐取代蕨类植物在陆地上的主角地位。大约1.3亿年前，被子植物迅速发展了起来，成为地球上种类最多、分布最广泛、适应性最强的优势类群，一直到现在。请将下面对植物四大类群进化趋势的叙述补充完整。 (1)在生活环境方面，体现出的进化趋势是从水生到陆生。藻类植物大都生活在 中，苔藓植物和蕨类植物大多生活在潮湿的陆地环境中，种子植的 环境，因而有着更加广泛的分布。 (2)在结构功能方面,体现出的进化趋势是___ _。藻类植物没有根茎叶的分化,苔藓植物有 的分化，但没有输导组织；蕨类植物和种子植物有根茎叶的分化，具有专门的输导组织，因此蕨类和种子植物比苔藓植物更加高大。 (3)在生殖特点方面，体现出的进化趋势是从低等到高等。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物用孢子繁殖，种子植物用种子繁殖。种皮使幼嫩的 得到保护，子叶或胚乳里含有丰富的营养物质，因此，种子的生命力比孢子要强得多，寿命也比孢子长。而在种子植物中，被子植物的果实对种子具有___ _作用，有些果实具有适于传播的特点。因此，被子植物比裸子植物更加适应陆地生活，在生物圈