与最美的语言共舞.pptVIP

------二年级儿童诗阅读 南宁市仙葫学校 覃璐 老师：亲爱的孩子们，早上好！ 孩子们：敬爱的老师，早上好！ 合： 可爱的早晨，你好！ 老师：多么美好的早晨！ 孩子们：多么宝贵的时光！ 合： 让我们与最美的语言共舞， 放飞梦想， 迎接新的一天！ 爸爸的鼾声 就像是山上的小火车， 它使我想起， 美丽的森林。 爸爸的鼾声， 总是断断续续的， 使我担心火车会出了轨。 咦？ 爸爸的鼾声停了， 是不是火车到站了？ 仙人掌 住在没有水的 沙漠里 只好伸出很多的手 向四方说： 给我水 做游戏 （女）“小弟弟， 我们来游戏。 姐姐当老师， 你当学生。” （男）“姐姐， 那么， 小妹妹呢？” （女）“小妹妹太小了， 她什么也不会做。 我看---- 让她当校长算了。”  我不小心碰了一下茶杯 茶叶就像一条条 惊动的小鱼 在水中上下游动 慢慢地水稳了 小鱼又静静地躺在水底。  树叶， 落了； 秋天， 来了； 天气， 冷了。 可鱼儿 还光着身子， 在河里游水玩， 它们怎么就 不怕着凉 不会感冒？  转眼大地铺上了羊毛毯 这么冷的天 是谁正在天空剪羊毛呢 小花朵的梦 （师）调皮的小风， 把小花朵的梦， 吹开一条缝。 （男）它想瞧一瞧， 小花朵的梦里， 有没有会唱歌的 星星？ （女）它想数一数， 小花朵的梦里， 由几种漂亮的颜色 组成？ （合）谁知从那条缝里， 滴出几滴， 弯弯曲曲的鸟声。 找 梦 （一）我一睡觉， 梦就来了。 我一醒来， 梦就去了。 （二）梦从哪里来？ 又到哪里去， 我多么想知道， 想把他们找到！ （三）在枕头里吗？ 我看看------没有， 在被窝中吗？ 我看看------ （四）关上门也好， 关上窗也好， 只要一合眼， 梦就又来了。 梦是手机 ? 我的梦，是手机， 接收外星人的信息！ 我把我的信息发过去， 外星人都知道了， 我的好意！ 小草爱做梦， 梦是绿绿的； 小花爱做梦， 梦是红红的； 白云爱做梦， 梦是蓝蓝的； 小朋友爱做梦， 梦是彩色的。 小猪爱做梦， 梦是胖胖的； 小鸟爱做梦， 梦是跳跳的； 白猫爱做梦， 梦是喵喵的。 小草爱做梦， 梦是绿绿的； 小花爱做梦， 梦是红红的； 白云爱做梦， 梦是蓝蓝的； 小朋友爱做梦， 梦是彩色的。 小猪爱做梦， 梦是胖胖的； 小鸟爱做梦， 梦是跳跳的； 白猫爱做梦， 梦是喵喵的。 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给窗前的小树 画一个红红的太阳。 让小树在冬天 也能快活地成长， 不会在寒冷的北风里 缩着身子，轻轻叹息。 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给树上的小鸟 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去寻食， 让小鸟呆在家里 苦苦等待，饿得哭泣。 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给树上的小鸟 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去寻食， 让小鸟呆在家里 苦苦等待，饿得哭泣。 假如我有一枝 马良的神笔， 我一定给不幸的朋友西西 画一双好腿， 还他一个健康的身体。 他再也不会只坐在屋里 望着窗外的小树和飞燕， 而是和我们一起 在操场上奔跑，在草地上游戏。 假 如 方静涵 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给妈妈 画一张面膜。 让妈妈的脸蛋， 永远年轻，漂亮。 假 如 林思睿 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给干旱的土地 画一场及时雨。 让五颜六色的花朵 绽放在这平凡的土地。 假 如 梁芳荧 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给劳累的交警叔叔 画一个神奇的机器人。 机器人能帮助交警叔叔指挥交通， 让叔叔累了可以安心休息， 节假日再也不用上班。 假 如 孙凯 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给生病的人 画一种可以治百病的药， 让他们拥有健