桂花雨课件11111111111111111.pptVIP

简介作者 琦[qí]君（1917－2006）现代女作家，原名潘[pān]希真，浙江永嘉人，毕业于杭州之江大学中文系。1949年赴台湾，后定居在美国，出版散文集，小说集及儿童文学作品30余种，内有《烟愁》、《红纱灯》、《桂花雨》、《读书与生活》等。 1、在课文中找出带有香字的语句画出来，想一想每句话的意思，小组的同学交流感受。 2、画出描写摇桂花树的句子并体会作者表达的思想感情。 3、、“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”在文中找出相关语句来谈谈你的理解。 1、可是桂花的香气，太迷人了。 2.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的. 3.如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。 4.啊！真像下雨，好香的雨啊！ 5.全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 6.杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。 7.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” 这是母亲的一种感觉，并不是外地的桂花真的不如家乡院子里的桂花香，而是母亲在家乡每年都闻着桂花的香气，关注桂花，收获桂花，馈赠桂花，吃桂花做的食品，喝着桂花茶。家乡的桂花树已经成为母亲生活的一部分了，其他的又怎么能替代它呢？母亲之所以这样说是因为她不是用嗅觉在区分而是在情感上体味它们。从而表达了母亲对家乡院子里的桂花的一种深刻的感情，饱含着母亲对家乡和亲人的一种怀念之情。 这个“又”说明作者不止一次地想起童年时代的摇花乐和桂花雨，只是这次母亲的话使他又一次想起。淡淡的一句话却传递出了作者对故乡桂花深深的怀念。家乡的桂花，是跟作者童年的快乐连在一起的，那种“摇花乐”和桂花雨已植进了他的生命，成为他幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。这恐怕是作者难忘家乡桂花的真正原因吧。 二、学习文中的表达方法，小组说一说你童年难以忘怀的人或事再写一写。 * * 桂花树开花前，花蕾只有米粒那么大，但它也能散发出淡淡的清香；花开后，香味更浓了，从很远的地方都可以闻到。桂花好像喜欢热闹似的，都是一束束地挂在树枝和树叶中间，每一束都有十几朵，像一群群害羞的小姑娘，稍站远一点儿看，桂花树上就像挂满了小星星一样。单朵的桂花颜色成米黄色，有四片花瓣。它们非常小非常小，小得我都不敢去碰它，生怕我伸出手指一碰，花瓣就会飘落下来。? 桂花雨 箩 杭 自主学习 1、自由读文，读准字音，读通课文。 2、“桂花雨”是什么样的？ 3、想想课文的主要内容是什么? 合作探究 于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。 这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！” 于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。 即时训练 一、桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。 1、这几句写出了桂花（ ）（ ）的特点。 2、句子中作者把桂花与（ ）作比较，写出了桂花树外形普通的特点。