初三上册 第一单元资本主义制度的确立.pptVIP

考情分析 本单元和中国有着不同的情况但又有着千丝万缕的联系 英国的发展与鸦片战争 美国的政治制度与孙中山的政治思想 工业革命与洋务运动等。这些知识点都容易横向联系。在复习时我们要注意政治事件中的文化内容，如三大文献（《权利法案》 《独立宣言》《人权宣言》的对比与我们现实生活的联系（新型能源和环境保护；同时期的中外历史之间的联系（鸦片战争 洋务运动与英国资产阶级革命） 第11课英国资产阶级革命 一、背景 1、新航路开辟后，欧洲的主要商道和贸易中心从____________转移到____________。英国人利用有利的地理位置使经济迅速发展。资本主义方式经营的牧场和农场出现。 2、新兴资产阶级成长，___________出现。 3、根本原因：_______________________________________________________ 三、巩固革命成果：为了限制国王权利，_______年，英国议会通过了《_____________》。以法律形式对国王的权利进行了明确的制约。______________________________________开始确立起来。 四、意义： 知识点梳理 难点分析 阅读下列材料，然后回答问题： 材料一 国王是法律的创造者，而非法律创造国王。……假如臣民认为国王滥用权力，他们只能祈求上帝开导国王，把他引到正确的道路上去。……正像争论上帝能做什么建无神论和渎神的一样，作为一个臣民去争论国王能做什么，或者国王不能做这做那，也是僭越和高度的侮辱。 材料二 人们参加社会的理由在于保护他们的财产，他们选择一个立法机关并赋予其权力的目的，是希望由此可以制定法律，树立准则，以保卫一切社会成员财产……当立法者们阴谋破坏人民的财产或贬低他们的地位，使其处于专断权力下的奴役状态时，立法者就使自己和人民处于战争状态。 回答： (1)用一句话概括材料一的主要观点，材料一最有可能是英国哪位国王的观点。 (2)材料二体现了体现了作者什么观点？与本课中哪一文件的观点一致？ (3)以上两则材料在英国资产阶级革命前后对英国社会有什么影响？ 美国独立战争 一、背景 17世纪初，_____人开始在北美建立殖民地。殖民地居民共同劳动，促进了当地社会经济的发展。英国希望北美殖民地永远作为它的__________和_________，压制北美经济发展。英国对北美人民的反抗实行高压政策，使矛盾日益激化。 美国独立战争 二、经过 1、开始：_______年______月，_______枪声 2、建军：北美殖民地人民的反抗举行______，组建______，______被任命为总司令。 3、宣布独立：____年__月__日，大陆会议发表《___________》，宣告__________________。 4、转折：______年，___________是美国独立战争的转折点，此后，_______等国家开始对美国提供军事援助。 5、胜利：______年，英国承认美国独立。 美国独立战争 三、巩固革命成果 _______年，美国制定了宪法。确立了美国是一个___________国家，规定_______既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；_________和______________分别掌握国家立法和司法大权。__________当选为美国第一任总统。 四、意义： 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而他们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。 回答： ①上则材料节选自何文件，发表于何时？ ②文件的主要内容是什么？它的发表有何意义？ 法国大革命和拿破仑帝国 一、法国大革命 1、经过： （1）开始：____年___月___日，巴黎人民攻占______，揭开了法国大革命序幕。资产阶级颁布《__________》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。1792年建立_______， ______被推上断头台。 （2）高潮：___________等人掌握了政权，领导人民打败了国内外敌人进攻。 （3）结束：1794年7月，___________等人被送上断头台，法国大革命高潮结束。 2、意义：_________________________________ 法国大革命和拿破仑帝国 二、拿破仑帝国 1、建立：_______年，拿破仑发动政变，夺取政权。_______年建立法兰西第一帝国。 2、统治： 对内：巩固资产阶级统治，颁布了《__________》。 对外：多次