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参观社区学习计划 篇一：社区招募学生的参观与学习流程方案 社区招募学生参观与学习机器人教育流程方案 一、方案适用： 非校方组织的学生人群。适用社区组织方式。 二、人员组织： 1、公司或其他途径与社区取得联系，社区指派一名联络人与公司指定人员进行联系和对接。 2、每次参观前，联络人需提供前来参观人员的《基本资料表》并加公司微信，并由参观人自行填写好《参观告知表》，经公司审核后，确定人数后才能前来参观学习。前来参观的需要携带好学生证件。 三、参观学习时间： 一般情况：周六或周日的上午9点——11:30或下午2点——4:30，特殊情况另行安排。 三、参观流程：（以上午为例） 1、9点前：在公司1楼集合，待参观学习人员到齐后，由公司人员与联络人对接好核对微信资料，携带好填写好的《基本资料表》和《参观告知表》，学生携带好学生证件，统一带上8楼。 2、9点：到达公司8楼，由公司统一对照微信号确认安排讲解和现场演示及操作体验活动。时间为30分钟。 3、9：30分：学生：由公司组织安排学生在培训室进行体验课第一节课学习。家长：由公司组织安排在会议室进行宣传和讲解活动，包括提问和解答活动环节。时间为60分钟。 4、9：30——9：40 课程中场休息时间。用于孩子的课间休息。 5、9:40——10点40 体验课第二节课学习。家长继续进行宣传和讲解活动。 6、10：40——11点家长参与学生课程活动，学生向家长展示学习成果。 7、11点——11:30学生和家长一起观看和体验公司提供演示和活动游戏项目。 8、11:30 活动结束。 智创优品部工作事项： 1、 做好课程前的各项准备工作：产品、演示项目、电脑、课程、投影等准备齐全， 设备可以正常工作； 2、 做好上课的安排：主讲和助教人员等安排； 3、 现场活动的安排：演示项目和互动项目要有人员在场指导和控制、指挥，确保 演示和互动效果以及保证设备的正常运行，应对突发状况； 4、 活动结束以后的整理工作； 5、 部门出具相关一份详细的活动相关方案。 品牌部： 1、 表格的搜集与整理工作； 2、 宣讲活动内容的准备和宣讲工作； 3、 自行准备的资料分发工作； 4、 照片拍摄工作； 5、 现场流程的把握和控制工作； 6、 活动结束以后的整理工作； 7、部门出具相关一份详细的活动相关方案。 技术部 1、 技术保障工作。确保现场技术故障可以有效解决。 2、 后勤保障工作。确保饮水及其他后勤事务正常。 篇二：2016社区管理工作参观学习心得 2016社区管理工作参观学习心得 社区管理工作参观学习心得 10月17日，xx社区管理中心主任、书记和机关职能科室的负责人20余人到xx社区取经学习，受到xx社区党政领导的热情接待。在xx社区有关领导的陪同下，跟随讲解员对xx社区的建设情况进行一一了解，我们大家对xx社区管理工作有了全面、细致的了解，xx社区在工作中的好做法好经验，浓郁的文化氛围、理念、精细化的管理、干净整洁的环境，给我留下了深刻的印象。 xx社区文化氛围浓厚。刚进xx社区大门，“维护稳定促进和谐创建美好家园”的横幅就映入眼帘，道路两边的文化长廊，宣传板块，让人目不暇接。每观看一处，文化宣传体现出了不同的风格。有唐诗、宋词、名言警句等为一体的文化长廊，宣传廉政文化、廉洁从业的廉洁文化宣传区，有规范职工、居民日常行为，培养节约意识的《百字铭》;“书韵琴声”，由退休职工自编、自写的字画作品悬挂在读书室、职工活动中心，点缀在社区的角角落落，让我们感到了xx社区浓郁的文化氛围，体现了用文化管理的全新理念。 xx社区管理理念新颖。在xx社区会议室，社区王书记向大家介绍了xx社区基本情况和管理理念。xx社区是一个老社区，基础设施陈旧。在开展地面标准化工作及开展对标管理以来，社区依托现有资源，量力而行，不断改善社区环境，充分调动离退休职工参加社区建设的积极性，组织引导群众性文化建设，推进社区两个文明建设。通过外出学习，找先进、学先进、赶先进、当先进，在外部寻找标杆，在内部树立11个项目标杆，5个服务中心，使社区管理工作在全新的理念下开展，成为xx公司乃至实业集团社区管理工作的标杆单位。 xx社区管理精细化。随着社区解说员到社区各职能管理部门参观，每到一处都能感受到xx社区管理工作的精、细、实。在社区服务中心接待室，社区平面示意图、小区平面示意图、社区公共建筑设施区域平面示意图等等，排版化示意图让我们大家对社区的基本情况一目了然。更让我感到精细的是社区住宅人员居住平面图，图上详细标出了每幢楼的楼长、居住人数、户主姓名、家庭人口。小区汽车停放有车位、自行车、摩托车篷也划有固定的车位，住宅区车位一览表上详细标明了车主的姓名和车位