《2014广东东软学院发展规划.docxVIP

广东东软学院2014-2018年发展规划?一、指导思想全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，认真落实国家、省教育厅法律法规及相关文件规定，遵循高等教育规律，以学科专业建设为龙头，以培养人才为中心，加强教师队伍建设，按照“重基础、强能力、高素质”的要求，推进产学研结合、校企合作，深入学习与借鉴卓越工程师计划与应用型本科大学的教育理念、方法与相关标准，深化教育教学改革，创新人才培养模式，主动适应国家、区域和IT行业发展的需要，特别是适应广东省经济社会发展的需要，为广东省经济发展方式转变和信息技术产业大发展提供人才和智力支持。二、学院定位和办学目标(一)发展定位。1、办学类型定位：以工学为主，管理学、艺术学和文学等多学科协调发展的应用型普通本科学院。2、办学层次定位：以本科教育为主，兼办高职教育、继续教育和自学考试等。3、人才培养目标定位：培养具有创新精神和实践能力的专业化、实用化、国际化的应用型IT人才。4、服务面向定位：立足广东，辐射华南，面向全国，重点为广东省经济社会发展特别是信息产业优化升级提供人才和智力支持。(二)发展思路。1、以内涵建设为主线，实现规模、结构、质量与社会效益协调发展。稳定办学规模，优化学科专业结构，加强内涵建设，完善应用型人才培养体系与产学研合作教育机制，进一步彰显办学特色。2、以提高人才培养质量为核心，积极推进本科教育质量工程建设，提高课程建设与专业建设水平，构建一流的国际化教学体系。3、以地方经济社会需求为导向，拓展政校企研协同创新的广度和深度，大幅度提高科研成果总量和水平，形成一批在地方经济社会发展中具有重要影响的成果，成为重要的应用型人才培养基地、产学研结合的示范基地与协同创新基地。4、以引进与培养并重，依托学科优势和产学研合作平台，建设一支师德高尚、业务精湛的创新型队伍，培育一批学科专业带头人和教学骨干，促进优秀青年教师脱颖而出，造就一批水平较高的创新团队。5、积极与国外和境外开展合作办学或学分互认、课程对接， 进一步拓展合作交流的范围和领域，提高合作交流水平和质量。6、以建立现代大学制度为契机，深化管理体制改革，完善科学管理体制和运行机制，提高办学效益、增强办学活力。(三)办学目标。学院的总体目标是： 紧跟世界信息技术(IT )发展的潮流和前沿，将必威体育精装版的IT技术和知识尽快地转化应用到学院的教学中，拓展相关门类专业，强化学科建设，全面提升学院的教学水平与教学质量。计划用5-10年时间，建成国内有特色的IT应用型本科院校，用10-20年左右时间，办成国内有影响、具有较强学科优势和办学特色的高水平IT应用型本科院校。三、主要发展任务(一)办学规模。在保证办学质量和办学特色的基础上，实施结构调整，稳定办学规模。在2014-2018年间，逐步增加本科招生数量的同时逐步减少专科招生的数量，2018年9月学院全日制在校生规模稳定在6000人左右，其中本科生4900人(详见“表1 学院2014-2018招生与在校生规模规划一览表”)。表1 学院2014-2018年招生与在校生规模规划一览表年度专科本科合计专业数春季 在校生当年招生当年毕业专业数春季在校生当年招生当年毕业秋季在校生2014195300210028605??600???5140?2015114540120017607600900??5480?2016839806001100815001000??5980?20177348060021001025001500??5980?201841980300120011400015006005980(二)学科专业建设。学科专业建设是本科教育的基础。根据信息产业发展与地方经济发展对人才的需求，深入学习、分析与借鉴德国、澳大利亚、美国以及台湾地区应用型工程教育经验，学习美国ABET专业认证与OCW课程等先进教学理念与方法，对学科专业发展做出合理规划与持续改进质量，并采取分步实施、重点突破与协调发展的策略。分步实施：从学院特点优势出发，结合广东省经济社会发展的需求，以工科为主体，首批设置学院现有专业基础较好的本科专业，逐步扩大本科专业数量。重点突破：重点加强软件工程、网络工程、电子信息工程、电子商务、信息管理与信息系统、工商企业管理、视觉传达设计、数字媒体艺术等专业建设。到2018年，实现建设省级重点学科零的突破，并力争建立省部级科技创新平台、省部级重点实验室;建设3-5个产学研一体化基地，3-5个省内同类院校一流的实验室和研发基地。协调发展：适时、适度增加新专业。新增专业与办学条件、社会需求相适应，保证学科专业的规模、结构、质量、特色与效益协调发展。首批申报本科专业5个，2018年本科专业达到或超过11个(详见“表2 学院2014-2018年本科专业设置规划一览表”)。其中，服务于战略性新兴产业和支柱产业的专