弘扬游戏健康教育，力推学校特色发展.docVIP

弘扬游戏健康教育，力推学校特色发展 新的学期学校继续以新三年发展目标规划，以“幼儿发展为本，张扬个性、挖掘潜能，构建互动自主、健康和谐的乐园，积极营造教师快乐工作、幼儿安全、健康成长的校园环境和文化，彰显幼儿园办园特色”为发展思路，着力加强园本内涵发展，以“和谐校园文化建设”为切入口，以努力创建“农村乡土品位幼儿园”为载体，在“传承、创新、发展”民间游戏文化，强健健康体魄的文化思想引领下，课题牵引新教育实验，使幼儿园健康、持续、稳步地发展，努力推学校游戏健康教育特色。 在总结前阶段教育成果的基础上，本学期我园将继续开展民间游戏创编、游戏展评、串烧组合、优秀民间游戏展示活动、家长亲子游戏等活动，并紧紧围绕新教育实验课题——主导性课题《开展民间传统游戏，促进幼儿健康发展研究》进一步开展系列实践研究。 1、总结实践经验，拓展游戏课程资源 依托课题研究，进一步挖掘民间游戏的内涵，拓展民间游戏的创造空间，锻炼幼儿的体魄，促进幼儿的全面发展，让“民间文化，健康教育”成为幼儿园创建品牌特色的一个有效载体。充分挖掘本园民间游戏健康教育资源，设计并开发相关课程，通过几年的实践研究，逐步形成切合本园实际的小中大各年段幼儿游戏健康教育园本课程。 进一步提炼前阶段已开展实施的有关民间游戏课题实践成果，并把研究成果运用于幼儿园一日活动。 帮助教师更清晰的认识到民间游戏开发过程中的多种组织方法、适宜的指导策略、以及和现代游戏的相互融合，更科学地促进幼儿发展。 1 2 后1页 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求所作的，他们认为我在育儿方面有点成绩，希望我写点经验和感悟，供他们参考借鉴。我认为也可作笑料。 其实，我十分愿意把我的育儿经验告诉别人，因为我是教育管理工作者，也经常与别人谈起对青少年教育的看法，谈起自己教育孩子所走过的路。我在这里不是想夸耀我女儿最终考上了北大，而是想表明：通过一定的、正确的教育方法，可以把孩子培养成品行更好，素养更高的人。这也是别人对我培养孩子最感兴趣的地方，也是我引以为骄傲的地方。 但我也发现，我并不比别人高明，有很多同事朋友的教育方法或许更好。毕竟他们大多是文化人，学士、硕士、博士，一个赛一个。更何况像样的育儿经，哪里找不到几十上百。所以我想说，我所写的，只是用我走过的路来证明各位同事朋友您现在做法的正确性，以增强您按现代教育理念和育儿方法继续做下去的信心，更大胆地走自己的路。 另外，我非常同意老子所说的，“道可道，非常道”的道理。别人的经验和方法可以借鉴，但每个孩子各有特点，教育还得因材施教。狼爸有狼爸的狼招儿，虎妈有虎妈的虎法；据说朗朗学钢琴成功，是爷爷奶奶爸爸妈妈合力的结果；我教育孩子又有我教育的特点。当然，育儿还是有大道理可循的，即教育规律。如果违背教育规律去育儿，本末倒置，可能会适得其反。我现在比较自豪的，是我孩子品学兼优，没有怪脾气，没有让人讨厌的个性，受到相处过的各类人士的欢迎，真正是一个合格的现代公民。 这些年我较忧心的，是现在整个教育空气过于浮躁。有人说，我们的学校教育已变成“机器生产”，过去“传道，授业，解惑”之功能已大大退化。我比较同意这种观点。我担心我们的民族，将来还有没有人愿意做普通人，有没有人愿意做正直善良有责任感的普通劳动者！我，真诚希望我们的各级学校教育和广大家长冷静下来，重新定位我们的教育理念，回归教育本位。真诚祝愿我的朋友们在教育孩子上比我做得更好！ 最后，请理解我的“育儿经”，隐去真名实姓，因为现代网络技术太具传播性，我担心传播出去后，会影响我们一家人正常平静的生活。同时，我写育儿经，完全出于教育者的善意冲动，如果对读者那怕有一分可借鉴之处，我心足矣，别无他求。所以您可转发给您的朋友。 真诚感谢您能拨冗阅读！ 二 女儿的亮点 幼儿园与小学 女儿是幸运的，幼儿园和小学就读的是教学质量比较好的学校，我的家乡A市某师范大学的附属幼儿园和小学，学习成绩总能排在前几位。三岁入园，经过短暂的适应期，很快就表现出众，成为老师和同学公认的好孩子。在小学，孩子一到三年级的班主任R老师曾对我说，她观察了三年，我女儿和另外两个同学，上课注意力最集中，眼神总是跟着老师走，今后这三个孩子不会有错。R老师的话还真应验了，这三个孩子后来都先后考入了北京大学。 这个阶段，女儿曾遇到过两次较大的锻炼机会。一次在幼儿园，参加舞蹈班排练没被指导老师看好——舞姿太给力，表情不会夸张，却被看好她的口才和标准的普通话发音，结果被推选为全区幼儿园汇演的小报幕员，与区电视台主持人一块主持节目。另一次在小学，参加学生合唱团，被老师选为领唱。这两次对孩子的激励作用较大。