幼教论文：关爱残疾人从小做起 （附教案）.docVIP

幼教论文：关爱残疾人从小做起 （附教案） 【摘要】：爱是一个永恒的主题，世界不能没有爱！培养和发展幼儿的同情心、爱心是幼儿园社会活动的一项重要内容。现代生活中，幼儿大多是独生子女，他们从小得到家庭、社会关爱多、照顾多，而关心他人、帮助他人的意识比较淡薄，有的孩子甚至嘲笑残疾人，歧视残疾人，讨厌残疾人，看见残疾人甚至直呼他们瞎子、聋子，因此引导幼儿正确对待残疾人，让幼儿学会关心、爱护残疾人是迫在眉睫的事。 爱心是人类特有的，最伟大的情感，是造就健全人格所需要的关键因素。爱是一种发自内心的温柔、亲切的感觉，是深深的理解和接受。让幼儿在体验中萌发爱心，就是要让幼儿感受到别人对自己的关心和爱护，体验到关爱别人给自己带来的快乐。 【关键词】： 学会关心；学习残疾人；体验；爱护残疾人 作者姓名：陆小霞 教龄：16 职务：教师 地址：江苏省如皋市如城镇实验幼儿园 邮编：226500 电话号码 江苏省如皋市如城镇实验幼儿园 陆小霞 爱是一个永恒的主题，世界不能没有爱！培养和发展幼儿的同情心、爱心是幼儿园社会活动的一项重要内容。现代生活中，幼儿大多是独生子女，他们从小得到家庭、社会关爱多、照顾多，而关心他人、帮助他人的意识比较淡薄，有的孩子甚至嘲笑残疾人，歧视残疾人，讨厌残疾人，看见残疾人甚至直呼他们瞎子、聋子，因此引导幼儿正确对待残疾人，让幼儿学会关心、爱护残疾人是迫在眉睫的事。 交往是人类信息沟通的重要途径，它能让我们幼儿的人格获得完整的发展，在创设游戏时，教师应以合作伙伴的角色，以宽容、接纳、尊重的态度和幼儿交往。充分运用同伴分享、成果展示、经验交流、亲子活动等形式，最大限度地调动幼儿的交往欲望，创设游戏情境，增进幼儿的交往体验。 爱心是人类特有的，最伟大的情感，是造就健全人格所需要的关键因素。爱是一种发自内心的温柔、亲切的感觉，是深深的理解和接受。让幼儿在体验中萌发爱心，就是要让幼儿感受到别人对自己的关心和爱护，体验到关爱别人给自己带来的快乐。 让幼儿进行了了解残疾人、学习残疾人、关心残疾人的活动。在活动中，为了让幼儿进一步体验残疾人的痛苦，老师把幼儿的眼睛蒙上，让幼儿有身临其境的感受。通过活动，使孩子知道应该正确对待残疾人，关心帮助残疾人，从身边点点滴滴的小事做起，体验人与人之间相互理解、相互关心的重要性，同时还要学习残疾人自强不息的精神。 苏霍姆林斯基曾这样告诫教师：“请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童时时学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”因此，我尽可能为幼儿创设获得成功体验的机会。如《关爱残疾人》主题活动时，我在活动中准备的材料：盲杖、盲道、眼罩，课件《千手观音》、《牵手》等都种形式让幼儿学会尊重、照顾残疾人。通过游戏让幼儿亲自去了解、感受、体验残疾人生活的不便与困难，从内心激起他们想帮助残疾人的欲望，激发孩子的同情心、爱心 ，让他们能够更好的关爱他人。 如在第一个环节让幼儿观看课件，了解什么是残疾人。在活动中，为了让幼儿进一步体验残疾人的痛苦，老师把幼儿的眼睛蒙上，让幼儿有身临其境的感受。一开始没有人搀扶走路时，让幼儿体验盲人的不方便，再一一结对走时，幼儿走对了路线的同时，体验到我们要帮助盲人时自己快乐的心情。深刻的体验盲人看不见美丽的世界是很不幸的，他们的一切行动都是通过辨别声音、手指触摸来完成的。让幼儿懂得我们要保护好自己的眼睛，才能帮助周围看不见的人们。在第二个环节，让幼儿观看录像《牵手》时，让幼儿知道他们虽然身体残疾，但是他们有一股自强不息的精神。 1 2 3 后1页 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求所作的，他们认为我在育儿方面有点成绩，希望我写点经验和感悟，供他们参考借鉴。我认为也可作笑料。 其实，我十分愿意把我的育儿经验告诉别人，因为我是教育管理工作者，也经常与别人谈起对青少年教育的看法，谈起自己教育孩子所走过的路。我在这里不是想夸耀我女儿最终考上了北大，而是想表明：通过一定的、正确的教育方法，可以把孩子培养成品行更好，素养更高的人。这也是别人对我培养孩子最感兴趣的地方，也是我引以为骄傲的地方。 但我也发现，我并不比别人高明，有很多同事朋友的教育方法或许更好。毕竟他们大多是文化人，学士、硕士、博士，一个赛一个。更何况像样的育儿经，哪里找不到几十上百。所以我想说，我所写的，只是用我走过的路来证明各位同事朋友您现在做法的正确性，以增强您按现代教育理念和育儿方法继续做下去的信心，更大胆地走自己的路。 另外，我非常同意老子所说的，“道可道，非常道”的道理。别人的经验和方法可