3-3汉武帝时代的大一统格局3课件.pptVIP

（2）董仲舒推崇了什么思想？ （3）此思想于汉武帝而言“妙”在何处？ （4）“捕鱼”、“养鱼”各指什么？ （5）为推广儒学，汉武帝采取了什么措施？ （6）儒学教育的推广产生了什么历史影响？ （1）根据材料，请续写聊天记录。 提示：可从具体举措、效果等方面出发。 * 公元前141年，汉武帝即位。 经汉初几十年的积累，到汉武帝时，经济繁荣、国力雄厚，可开创大有为之政。 汉武帝时代的大一统格局 16岁少年天子的烦心事 汉武帝下诏“海选”，为自己招揽“贤良”…… 思想：不统一 政治：诸侯势力膨胀 （1）董“博士”向少年天子推销了何种观点？ 寡人始登基，最迫切之事 为何？ 大一统者，天地之常经，古今之通谊也 。 ——《汉书·董仲舒传》 卿有何良策？ 诸不在六艺之科，孔子之术也，皆绝其道， 勿使并进。 —《汉书·董仲舒传》 六经：《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》 “罢黜百家，独尊儒术” 凡是与孔子不相符的各家学说都应该加以禁绝。 妙矣！ 陛下可试“捕鱼”“养鱼”之计。 鱼，人才也；陛下可 “办太学，举贤良” 。 安使儒学广为人知？ 何解？ 甚得寡人心！ 太学礼堂 汉代讲学图 兴太学，置明师，以养天下之士 。 ——《汉书》 （孝武初立）卓然罢黜百家，表章《六经》。 ——《汉书﹒武帝纪赞》 16岁少年天子的烦心事 汉武帝下诏“海选”，为自己招揽“贤良”…… 思想：不统一 政治：诸侯势力膨胀 主父偃 分享了一个链接 《“推恩令”可消天子愁》 （1）主父偃用了什么高招？ （2）核心内容是什么？ （3）此高招收到了什么成效？ （4）方式上高在何处？ “愿陛下，令诸侯，得推恩分子弟，以地侯之。” ——《史记》 （2）汉武帝实施的这些措施起到了什么作用？ （1）从材料中得知，汉武帝采取了什么制度？ 具体内容是什么？ 地方 刺史制度 中央 司隶校尉 “（元封五年）初置刺史部十三州，掌奉 诏条察州。” ——《汉书·百官表》 公元前106年 16岁少年天子的烦心事 思想：不统一 政治：诸侯势力膨胀 中年汉武帝又遭烦心事 经济：财政告急 桑弘羊 臣有一法可为陛下解忧。 哦~何法？ 诸卿，可有解当前财政 危机之妙法？ 普天之下盐商铁商最富 无疑，予取之（经营权） （2）排忧举措是什么？ 汉武帝 推行货币新政 公元前113年 （1）从视频分析汉武帝在货币方面有何“忧”？ 西汉王朝在汉武帝时期经济发展，权力集中，思想文化趋于一统，疆域空前辽阔。 “雄才大略” ——班固《汉书》 “朕即位以来，所为狂悖，使天下愁苦，不可追悔。” ——汉武帝《罪己诏》 “孝武穷奢极欲，繁刑重敛，内侈宫室。外争四夷，信惑神怪，巡游无度…… 其所以异于秦始皇者无几矣。” —— 司马光《资治通鉴》 请你评价汉武帝，并说明理由。 9年 新 东汉 25年 西汉 公元前202年 220年 百家讲坛姜鹏： 《汉武帝的三张面孔》 百家讲坛王立群： 《读史记之汉武帝》 法律讲堂（文史版）龙大轩： 《汉武帝尊儒之谜》 *