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《头花制作,甜美小发卡》教学设计 头花是所有小美女的最爱，很多女生都喜欢在头发上带一个小头花，或者发卡来点缀自己的头发，以求变得更漂亮，更精神。市场上那种小小的头花饰品，便宜的两三元，稍微漂亮点的就几十元，这对于学生来说，是一笔不小的数目，假如我们自己会手工DIY头花饰品，岂不既自豪，又漂亮，还实惠。 先来欣赏两个发饰。很美滴—— 一、教学目标 （1）通过对收集到的发饰资料的分析、整理，根据需求，确定的发饰的设计要求和构思方案。 （2）通过思考、交流，根据自己的构思设计出发饰图样，制定科学合理的工艺流程。 （3）通过相互交流各自的设计，发现、提出发饰设计过程中出现的问题，提出修改意见，不断获得反馈，修正和优化设计方案。 二、课前准备 1．工具：手工缝纫针、剪刀、尺、铅笔 2．材料：铅画纸、布料、发饰配件-大发卡 发夹、普通黑色发圈皮筋、热熔胶 棒胶 DIY手工必备工具、纱丝带 、缎带 、绒带、 热熔胶 棒棒胶、碎花布、不织布圆片 手工发饰材料、玻璃钻? 教具：不织布圆片、发卡一个、棒胶、玻璃钻若干，不织布一小块； 学具：收集不同外形、不同材料、不同风格的发卡。 三、教学过程 1、创设情境、引入新课： （1）语言、实物引入，欣赏各类手工DIY布艺小饰品。 （2）多媒体引入： ①?? 拍摄一段同学们动手制作的活动录像，激发参与欲望。 ②?? 布艺小饰品完成图欣赏。 2、构思方案 根据需求，画出发卡外形的草图，进入构思方案阶段。要求：设计合理、可操作、有创意。提示：发卡的造型不受约束，大方漂亮为主。此过程既是设计构思的过程，也是动手创作的过程。 3、设计表达 用文字或图样把自己的构思表达出来，绘制裁剪图，这是制作的依据。为了便于修改，先画裁剪图纸样。要求比例1：1。 4、手工加工阶段 画好设计方案后，进入加工制作阶段。 此阶段包括发卡形状的选择，不织布的剪裁，棒胶加热后的融化，以及细心的去粘贴亮晶晶的玻璃钻。 四、展示讲评 将部分学生作品进行展示，看谁做的最漂亮。 ? 第 1 页 共 6 页