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材料名称：毕业论文 年 级：2006级10班 系 别：中文系 专 业：汉语言文学 孔子教育在当今社会的实用性分析 ——浅谈孔子教育的利与弊 系别 专业： 中文系 汉语言文学专业 姓名 学号： 郝俊淇 0631579 年级 班别： 2006级 10班 教师 职称： 马世瑞 教授 2010年 5 月 6日 目 录 目 录………………………………………………………………………………I 摘 要……………………………………………………………………………II 一、孔子教育中渗透的“公平”原则……………………………………………1 （一）孔子教育中“有教无类”的思想……………………………………1 （二）师生互敬互爱，平等相待……………………………………………2 二、孔子教育中所遵循的实用性原则……………………………………………3 （一）对于弟子要“因材施教”……………………………………………3 （二）学思结合，知行统一 ………………………………………………3 （三）诱导启发原则…………………………………………………………4 三、孔子的教育思想在如今社会的弊端 ………………………………………4 （一）仁义思想的局限性……………………………………………………4 （二）儒学教育对思想的禁锢性……………………………………………5 （三）孔子教育的政治先导性………………………………………………5 （四）对于孔子教育，我们该如何去对待…………………………………6 参考文献……………………………………………………………………………6 摘要 孔子的教育思想是我国传统文化的标志，它是经过两千多年的的继承和更新所形成的具有重大价值的教育体系，是中华传统文化的辉煌，值得今人学习和借鉴，然而它在某些方面的弊端也是显而易见的。对于任何事我们都要能够辩证的去看，事物经验都有其利弊两方面。作为传统文化的孔子教育，在如今这个竞争激烈的社会，它的弊端性也逐渐暴露了出来。 关键词：孔子；教育思想；借鉴；因材施教；弊端 Abstract 　Confucian education thought is our country tradition culture sign , it is that inheriting more than two thousand yearss passing composes in reply the education system having significant value formed by renewal , splendidness being China tradition culture, is worthy for contemporaries to study and draw lessons , its abuse is still as plain as the nose on ones face but in the field of some , we should be dialectical being able to going to , any still greater object all has its advantages and disadvantages to any thing liang of aspect. As one tradition culture Confucius education, in this competes for fierce society now, its abuse has been revealed also gradually coming out. Key words：Confucius; Educate thought; Draw lessons; Teach students according to their aptitude; Abuse  孔子是中国古代伟大的思想家、教育家。他所创立的儒家学说，在不断地继承和发扬中，留传至今，影响不凡。在古代史上，孔子是中国古代文化的象征，他的思想早就传及亚洲各国，今天他是为世界所公认的古代大教育家。他首创了私学之风，打破了教育只能由上层阶级享有的状况；他将毕生的心血投入到了教育中，而他的教育思想也被当做模板一般不断继承和发扬，影