2014苏教三级下册恐龙教学设计.docVIP

全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案例评选 《恐龙》教案设计 学校：山东省潍坊市临朐东城双语学校 姓名：窦荣芬 一、教案背景 ⒈面向学生：□中学 ?小学 ⒉学科：语文 ⒊课时：第二课时 ⒋学生课前准备： ⑴预习课文，自学生字词语，了解课文的大概内容； ⑵上网查阅有关恐龙的资料。 二、教学课题 苏教版小学语文三年级下册《恐龙》 教学目标： 1、能够正确、流利、有感情的朗读课文。 2、了解恐龙的类型、特点、生活年代及生活环境。 结合课文的学习，继续体会运用打比方、作比较、列举数字等说明方法，从而进一步认识恐龙。 3、培养学生对恐龙的兴趣。 激发学生去探索大自然的奥秘，培养学生尊重事实的科学探究精神。 4、培养学生利用网络查找资料，收集、处理、运用信息的能力。 5、培养学生的想象能力、思维能力、语言表达能力。 三、教材分析 教学内容：《恐龙》是苏教版小学语文第六册的一篇知识性短文，介绍了恐龙的种类、形态及生活习性，字里行间流露出对恐龙的喜爱之情。整篇文章层次分明，语言生动形象。本堂课的教学旨在体现新的语文课程标准的基本理念，发挥现代教育技术的优势，倡导主动、合作、探究的学习方法，使学生真正成为学习的主人。 学情分析：说明文在小学语文教材中占比例不大，但作为一种常用文体，在中高年级的各册教材中都有出现。三年级下学期应让学生了解并初步掌握说明文的有关知识，如打比方、列数字、作比较等说明方法，为今后说明文的学习打好基础。 在以上两点的基础上，我制定的教学重难点为： 1、了解恐龙的类型、特点、生活年代及生活环境。 2、激发学生们对恐龙的兴趣。激发学生去探索大自然的奥秘，培养学生尊重事实的科学探究精神。 3、了解并处初步掌握打比方、作比较、列数字的说明方法。 4、培养学生利用网络查找资料，收集、处理、运用信息的能力。 教学准备：1、利用百度有哪些信誉好的足球投注网站《恐龙》ppt课件； 2、百度有哪些信誉好的足球投注网站有关《恐龙》的图片及视频使教学内容形象直观，有利于学生理解，激发学生的学习兴趣。 教学方法： 1、创设民主、平等、和谐的学习环境，提高学生学习兴趣。教师与学生一起讨论交流，使学生自主学习的热情更大，合作研究的效率更高。 2、以读为本，读中感悟。如雷龙的大、梁龙的长、霸王龙的猛等。 3、依托现代网络环境，让学生与他人合作上网浏览、有哪些信誉好的足球投注网站、下载、整理相关信息，培养其主动、合作、探究能力。 四、教学过程 （一）、观看视频，创设情境 师：两亿年前，地球广茂的森林中，生活着一群巨大的爬行类动物，他们主宰着当时的地球，那就是——恐龙，（板书课题）。今天，我们就要一同领略恐龙的世界。观看视频—— /v/b1665778634.html 同学们，你们都看到了什么？你们还知道关于恐龙的什么知识啊？（学生交流） 【利用在线观看电影《恐龙》片段，造成强烈的视听冲击，使学生对恐龙产生好奇心和求知欲，从而创设积极的学习氛围和和谐的学习环境。】 （二）自主探究，学习课文 （过渡）我们的课文又是怎样介绍恐龙的呢?打开课本自读课文。 课文原文： /xiangxi-144993/ 1、初读课文，整体感知。 能正确、流利、有感情的朗读课文，遇到不明白的词或句子多读几遍或画下来。 边读边思考，课文主要讲了什么内容？ 交流讨论，教师及时引导。（明确：文章主要讲了恐龙生活的环境、恐龙的种类、形态、生活特点以及恐龙的灭绝。） 2精读课文，探究文本 学习活动：争当恐龙小博士（边读边画出相关语句） （明确：本文讲了雷龙、梁龙、剑龙、三角龙和霸王龙五种恐龙以及鱼龙和翼龙这两个恐龙的亲戚。） （三）师生合作，认识恐龙 展示交流 请同学到台前来介绍自己喜欢的或是不喜欢的恐龙，学生根据课文内容口头汇报。 【充分尊重学生在课堂上的主体地位，激发学生主动探究知识的兴趣，培养主动探究的能力。】 1、教师根据学生回答播放演示文稿,并相机指导朗读。如雷龙的大、梁龙的长、霸王龙的猛等。继续体会打比方、作比较、列举数字等说明方法。 ①雷龙，是个庞然大物。大象在我们眼中很大的动物，雷龙的身体比六头大象还要重，这是拿雷龙和大象——（作比较）。它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。这句把雷龙的脚步声比作——（雷鸣），这是用（打比方）的方法写的。 查阅图片/albums/73872/73872.html#116405$ae826731b6a59a55eac4af1a 你能通过朗读，用你的声音把雷龙是个庞然大物给读出来吗？ ②梁龙，二十多米，两个教室连起来那么长。这种用数字来说明的方法就叫——（列举数字）。 查阅图片/albums/41550/6061329.html#2511193$a6c7d717b22bbd6c