2014探索杯辩论赛.docVIP

河南理工大学 电气学院2012-2013学年上期 10 级 “探 索 杯” 辩 论 赛 策划书 （初稿） 目录 活动目的： 3 活动时间： 3 活动口号： 3 活动组织方： 4 活动细则： 4 策划预算： 11 申诉及解释： 11 附录： 12 为了丰富同学们的课余生活，充实大家大学生涯的过程，让大家通过此种方式来了解和加深对于一些有关大学生的热点问题和相关知识，同时也是引起同学们对于一些社会问题的关注，增强当今大学生的社会意识。正所谓理不辨不明，事不说不清，故决定举办本届电气学院10级“探索杯”辩论赛。 活动目的： 为了增强同学们对于了解知识、信息的能力，使同学们可以在本次活动过程中有效地锻炼自己查找信息，语言表达，临机应变等的能力；同时加深同学们对于社会及一些有关大学生的热点问题的关注，引起大家的思考和对于问题的理解，以此来加深大家的社会意识和对于自身在社会生活中的定位。 活动时间： 2012-2013学年上期初，初定时间为9.10-9.28日（第二周——第五周）。 具体赛程安排按照个班课表和比赛进程进行具体规划和调整。 活动时间安排的原则为不影响同学们的正常生活和学习，尽量利用大家的课余时间，尽可能的不占用大家的周末时间。 活动口号： 用思辨的力量探索人生的走向。 活动组织方： 本次活动由电气学院10级主办 总负责人：高庆华 吕宜倩 总策划： 赵钧陶 策划人： 组委会及活动调度： 评审组：由活动组织方邀请每场三位评审（建议评委结构：活动老师/学生，一名相关老师，一名曾由过比较丰富辩论经验的学生）。 活动执行： 10级各班班长及其他班委 活动主持：每场比赛将有三位当场主持及四位当场计分；当场主持由比赛的队伍选出两位，且每队最多只能有一人，主要负责计对方的时间，首席主持将由组织方提供；当场计分由比赛双方各出一人（主要负责监督），未比赛队伍出一人（已经出过主持的队伍以外），组织方出一人。 活动参与： 10级所有学生，各班以班为单位挑选选手参加比赛，两次比赛中间所选人员可以变更，但在比赛前至少半天需要上报组委会当次比赛人员名单，且一旦上报不得变动，如有人员异动的视为自动弃权。 活动解释：每场比赛组织方必须至少有两人到场，活动的最终解释权归总负责和组委会所有。 活动细则： 本次辩论赛由10级各班自行组队参加并登记各队队名，且各班必须参加不许出现弃权现象，要求各班参加人数为每队8人，分为比赛组4人，资料准备2人，比赛计分2人；对于人员的具体确定没有要求，各队可以按情况调节各班的人员构成，组织方建议各队可以让尽量多的同学参与进来，以提高同学们参与活动的积极性。 赛程安排： 参赛队共14支，故决定采用四轮淘汰赛的赛制，即每轮通过抽签被选为一组的两支队伍通过比赛只有一支可以晋级下一轮。 第一轮为14——8赛：14支队伍两两进行比赛，每场获胜者晋级下一轮，在第一轮比赛后的所有未获胜的队伍中取评分高的前两名进行一场复活赛，复活赛胜者也晋级下一轮。第一轮共有8场比赛，每场比赛相隔不超过一天，如果两场时间合适、人员到位可以在同一天进行，计划赛程日为9天。 第二轮为8——4赛：由第一轮的所有晋级队伍重新进行抽签并安排赛程，原则上是为各队留下相应的准备时间，本轮没有复活赛，只有获胜者晋级。本轮共有4场比赛，每场比赛同样相隔不超过一天，如果人员、时间合适可以在同一天进行，计划赛程日为5天。 半决赛：由上一轮的所有晋级队伍在进行抽签决定对手后，至少留一天准备时间进行比赛，比赛在同一天进行，时间可以错开，获胜者晋级决赛。本轮共2场比赛，同日进行，计划赛程日2天。 决赛：由进入决赛的两支队伍进行比拼，有组委会为双方抽选辩题，为双方留一天准备时间后进行比赛，当场胜者即为冠军。本轮1场比赛，计划比赛日2天。 赛程确定： 因为比赛采取淘汰赛的赛制，共有四轮，且每轮比赛都需要参赛队伍进行抽签决定比赛对手及题目，故每轮比赛前至少一天由各队队长（或者各班班长）到相关负责人处进行抽签；每轮的签上内容均为：每次有两个内容相同的签，签上标有序号和题目，抽到相同签的队伍按照签上的题目和比赛场次进行比赛，但相应场次可以根据实际状况进行调整。如遇无法调整的比赛时间则对于比赛次序进行重排，如仍有特殊情况则由组委会重新安排赛程和组织抽签。 在无意外情况下，凡比赛赛程已经确定后，本轮比赛期间不再进行更改，如有人员调动至少提前半天向组委会申请，人员在比赛开始前如有特殊情况实在不能到场时，允许本队在缺人的情况下参赛，相关环节发言次序与当场主持协商决定，但仍不允许当场再有人员补充，所造成的结果由本队自行承担。比赛开赛前十五分钟当场比赛的到场队员及主持人进行签到，签到时间为五分钟，过期视作未到场，开