《数控加工编程与操作》教案讲述.docVIP

GUANGDONG INNOVATIVE TECHNOLOGY COLLEGE 教 案 课程名称： 数控编程与操作 教师姓名：　　魏 香 林 系 别： 机 电 工 程 系 二○ 一三年至二○ 一四 年第 二学期 课程概况 课程名称: 机械设计基础 总学时：64 周学时：4 教学起始周： 第1周－第17周 授课班级及时间： 班级：13数控1班 时间：周一5、6节 实训405 周三1、2节　实训405 教材概况（主编、出版社、版次等）： 主编：韩加好冶金工业 教辅概况： 通过本门课程的讲述，达到培养学生知识目标、能力目标、素质目标。为今 后的专业课和实训课打好基础；使学生能对各类零件进行编程，完成各类零 件的加工制造，并掌握分析问题和解决问题的方法，培养学生的动手能力和创造能 力，为今后从事各种机械制造的工作打下良好的基础。 课 时 授 课 计 划 一、授课具体时间： 02月24日 第一周 周一 5、6节 二、授课课题：项目一　数控加工系统 任务一 认识数控机床 三、教学目的要求： （1）掌握数控技术的基本概念。 （2）掌握数控机床的分类，了解数控机床的特点及使用范围。 （3）掌握数控机床的工作原理 （4）了解数控车床结构布局 四、教学重点难点： （1）数控技术的概念（重点） （2）数控机床的分类和结构布局（重点） （3）数控机床的三种伺服系统（重点） （4）数控机床三种伺服系统的区分和优缺点（难点） （5）数控机床的工作原理（难点） 五、教学方法、用具： 教学方法：多媒体教课、案例法。 教学用具：三角板、有代表性的机械零件。 六、教学过程（包括教学内容、辅助手段、板书设计、课堂练习、教学进程时 间分配、课外作业等）： 教学内容 １认识数控机床 ２NC技术和NC机床的产生和发展过程 ３数控机床的分类和结构布局 ４数控机床与普通机床 辅助手段 1、多媒体； 2、PPT课件； ３、有代表性优秀零件作品　　 板书设计 项目一　数控技术的基本概念 １、NC技术和NC机床的产生和发展过程 ２、按工艺用途分： 金属切削（普通数控机床，加工中心，多坐标机床） 特种加工数控机床（电火花，线切割，激光）测量仪，对刀仪 按运动方式分 ：a点位控制 b直线控制 c轮廓控制（图） ３、按联动轴数分 ：2轴，2.5轴，3轴，4轴，5轴 ４、按运动方式分 ：a点位控制 b直线控制 c轮廓控制（图） ５、按伺服系统分：a开环伺服系统 b闭环伺服系统 c半闭环伺服系统 数控机床的工作原理： 数控车床的用途： 数控车床和普通车床一样， 用于加工轴类或盘类回转体零件。 2. 数控车床的组成及特点： 数控车床在结构上与普通车床很相似， 仍然由床身、 主轴箱、 进给传动系统、 刀架以及液压、 冷却、 润滑系统等部分组成， 只是数控车床的进给系统与普通车床有着本质上的差别。 布置作业： １、数控铣床与加工中心的区别是什么？ ２、什么是闭环伺服系统？ 教学后记：经讲解后，学生能了解数控加工系统的作用与应用。 课 时 授 课 计 划 一、授课具体时间： 02月26日 第一周 周三 1、2节 二、授课课题： 项目二　数控加工常用量具 三、教学目的要求： 1、了解测量的概念，熟悉量具的分类； 3、掌握使用量具进行测量的操作技能； 2、熟悉常用量具的刻线原理及读数方法； 四、教学重点难点： 数控加工常用量具的读数方法（重点） 常用量具的测量操作技能（重点） 千分尺的刻线原理和读数方法（难点） 五、教学方法、用具： 教学方法：多媒体教课、案例法。 教学用具：三角板、常用量具。 六、教学过程（包括教学内容、辅助手段、板书设计、课堂练习、教学进程时 间分配、课外作业等）： 教学内容 １、数控加工常用的量具有哪些？ ２、万能量具 ３、专用量具 ４、游标卡尺和千分尺的用途、读数及其操作方法 辅助手段 1、多媒体； 2、PPT课件； ３、游标卡尺、千分尺。　　 板书设计 数控加工常用量具 常用量具有：常用量具有：游标卡尺、千分尺、百分表、直角尺、厚薄尺、万能角度尺等。 量具的种类很多，根据其用途和特点不同，可以分为： （1）万能量具（2）专用量具 （3）标准量块 常用量具的用途 游标