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课题:《淝水之战》 【学习目标】? 1. 结合历史材料诵读课文,初步了解淝水之战的基本情况;? ????2. 积累文言词语;? ????3. 分析文中两个主要人物的性格特点;? ????4. 引导分析战争胜败的主客观原因。? 【学习重点】 ???? 文言词语的积累、分析人物性格。 【学习难点】? ???? 结合历史背景分析交战双方胜负的主、客观原因。? 【学习过程】 ?一、初步了解《资治通鉴》的有关知识。? ???? 重点掌握是我国历史上第一部编年体通史,司马光负责编纂,书名意思:“鉴于往事,有资于治道”,旨在“鉴前世之兴衰,考当今之得失”。? 二、梳理文言知识 ????(一)通假字? ????1.谢安石有庙堂之量,不闲将略通? 2.朝廷处分已定,兵甲无阙 ????3.帅精兵五千趣洛涧? 4.秦军逼水而陈 ????(二)词类活用? ????名词作状语? ????1.昼夜不敢息,草行露宿? 名词作动词? 2.秦兵逼淝水而陈 3.栅淮以遏秦兵? ????4.谢石、谢玄等去洛涧二十五里而军? 5.使不得上? ????6.时方与客围棋? ????使动用法? ????7.若败其前锋 8.欲不战以老秦师? ????9.击成,大破之? ????(三)特殊句式? ????1.士卒死者万五千人? 2.问计于谢安,安夷然 ????3.若败其前锋,则彼已夺气? 4.马倒,为晋兵所杀 (四)一词多义 兵 朝廷处分已定,兵甲无阙( ) 秦兵大败,自相蹈藉而死者,蔽野塞川( ) 去 贼少易擒,但恐逃去,宜速追之( ) 谢石、谢玄等去洛涧二十五里而军( )却 谢安固却之( ) 若移陈少却( ) 于 阳平公融言于坚曰( ) 安棋常劣于玄( ) 秦卫将军梁成等帅众五万屯于洛涧( ) 臣诚恐见欺于大王而负赵( ) (五)翻译下列句子 1. 秦兵逼肥水而陈,晋兵不得渡。 2. 坚曰“但引兵少却,使之半渡,我以铁骑蹙而杀之,蔑不胜矣。” 3. 谢安得驿书,知秦兵以败,时方与客围棋,摄书置床上,了无喜色,围棋如故。 4. 是时秦兵既盛,都下震恐。谢玄入,问计于谢安,安夷然,答曰“已别有旨。” 5. 其走者闻风声鹤唳,皆以为晋兵且至,昼夜不敢息,草行露宿,重以饥冻,死者什七八。 6. 甲子,坚发长安,戎卒六十万,骑二十七万,旗鼓相望,前后千里。 三、分析人物形象 ???? 柏杨在《中国人史纲》中提到,淝水之战,前秦兵马声势浩大,令东晋朝廷吓破了胆。宰相谢安更是以逃避的姿态来躲避现实。谢玄来找他下命令,他就说已经有了别的安排。后来再找他,他干脆跑到山里面去游山玩水了。? ????1.谢安真的是因为害怕而逃避现实吗?你如何看待谢安出游山墅,围棋别墅的做法? ???? ????2.结合课文中下面这两个文言文语段,你认为谢安是什么样的人?? ????【甲】? ???? 是时秦兵既盛,都下震恐。谢玄入,问计于谢安,安夷然,答曰:“已别有旨。”既而寂然。玄不敢复言,乃令张玄重申。安遂命驾出游山墅,亲朋毕集,与玄围棋别墅。安棋常劣于玄,是日,玄惧,便为敌手,而又不胜。安遂游陟,至夜乃还。? ????……? ???? 谢安得驿书,知秦兵已败,时方与客围棋,摄书置床上,了无喜色,围棋如故。客问之,徐答曰:“小儿辈遂已破贼。”既罢,还内,过户限,不觉屐齿之折。? ? 四、巩固检测 1.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( ) A君悬军深入,而置陈逼水/非利足也,而致千里 B. 以地事秦,犹抱薪救火/使晋兵得渡,以决胜负 C.玄等乘胜追击,至于青冈/此非孟德之困于周郎者乎 D. 句读之不知,惑之不解 /谢玄.谢琰.桓伊等引兵渡水击之 2.解释下列句中的词。 ①若移陈少却,使晋兵得渡 却: ②但引兵少却,使之半渡 引: ③其走者闻风声鹤唳 走: ④昼夜不敢息,草行露宿 草: ⑤客问之,徐答曰 徐: 3.下列各句在文中的意思,正确的一项是( ) A.逼淝水而阵——逼使晋军在淝水列阵B.蔑不胜矣——藐视敌人就不能胜利 C.麾兵使
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