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组织培养复习资料 名词解释： （1）组织培养：是指通过无菌操作分离植物体的一部分接种到培养基上，在人工控制的条件下（包括营养、激素、温度、光照、湿度）进行培养，使其产生完整植株的过程。 （2）外植体：从活体植物体上分离下来的用于离体培养的材料（原生质体、悬浮细 胞、组织、器官）。 （3）愈伤组织:原指植物在受伤之后于伤口表面形成的一团薄壁细胞，在组培中则指在离体培养过程中由外植体诱导形成的具有分生能力的一团不规则、无序生长的薄壁细胞，多在植物体切面上产生。 （4）细胞培养：是对由愈伤组织等进行液体振荡培养所得到的能保持较好分散性的离体单细胞或花粉单细胞或很小的细胞团的培养。 （5）原生质体培养：是用酶及物理方法除去细胞壁的原生质体的培养 （6）分化：细胞在分裂过程中发生结构和功能上的改变，从而在个体发育中形成各类组织和器官完成整个生活周期。 （7）再分化：脱分化后具有分生能力的细胞再经过与原 来相同的分化过程，重新形成各类组织和器官的过程。 (8)初代培养：芽、茎段、叶片、花器等外植体在离体培养条件下诱导愈伤组织、侧芽或不定芽、胚状体过程。 （9）继代培养：更换新鲜培养基来繁殖同种类型的材料（愈伤组织、芽）。 （10）生根培养：将芽苗转接到生根培养基上培养成为完整植株的过程. （12）植物生长调节剂：是指一些具有植物激素活性的人工合成的物质。 （13）灭菌：是指用物理或化学的方法，杀死物体表面和孔隙内的一切微生物或生物体，即把所有生命的微生物全部杀死。 （14）消毒：指杀死、消除或充分抑制部分微生物，使之不再发生危害作用. （15）器官培养 包括离体的根、茎、叶、花器和果实的培养。 （16）茎尖培养：切取茎的先端部分或茎尖分生组织部分，进行无菌培养。 （17）微茎尖培养: 带有1-2个叶原基的生长锥, 其长度不超过0.5mm。 （19）花器官的培养： 花器官培养指整个花器及其组成部分如花托、花瓣、花丝、花柄、子房、花药等的无菌培养。 （20）无病毒苗木：是指不含该植物主要的危害病毒，即经检测主要病毒在植物体内的存在表现为阴性反应的苗木。 （21）花药培养：是指将花粉发育到一定阶段的完整花药接种到培养基上，诱导形成单倍体再生植株的技术。 （22）花粉培养：是指将离体的花粉粒接种到培养基上，诱导形成单倍体再生植株的技术。 （24）初代培养：芽、茎段、叶片、花器等外植体在离体培养条件下诱导愈伤组织、侧芽或不定芽、胚状体过程。 (25) 原生质体的融合: 两种异源的原生质体在诱导剂诱发下相互接触，发生膜融合、胞质融合和核融合，形成杂种细胞并进一步发育成杂种植物体——原生质体的融合 简答题： （1）按培养对象分类：器官培养，微茎尖培养，愈伤组织培养，悬浮细胞培养，原生质体培养。 （2）器官培养分类：根系培养，茎段培养、叶片培养、花器培养、果实培养、种子培养。 （3）植物细胞全能性：任何具有完整细胞核的植物细胞，都拥有形成一个完整植珠所必须的全部遗传信息和发育成完整植株的潜在能力。 （4）植物组织培养一般过程：初代培养 →继代培养→生根培养→驯化移栽。 （5）继代培养：更换新鲜培养基来繁殖同种类型 的材料（愈伤组织、芽）。 （6）生根培养：将芽苗转接到生根培养基上培养成为完整植 株的过程 （7）植物组织培养的特点：① 培养条件可以人为控制② 生长周期短，繁殖率高③ 管理方便，利于工厂化生产和自动化控制。 （8）植物组织培养实验室包括： 标准室，培养室, 无菌操作室. （9）准备室功能：器具的洗涤、干燥、药品的保存、配制、 消毒、灭菌、分装等。 （10）无菌操作室 接种室：进行材料的分离、消毒、接种和培养物的继代、转接等，内置超净工作台或接种箱。5m2安装一支30w的紫外灯。 缓冲间：放置拖鞋、工作服、工作帽等。 （11）培养室功能：将接种的材料进行无菌培养生长的场所。 （12）ｐH影响培养基的硬度。ｐH ＞6.5培养基会变硬；ｐH ＜5.0培养基不易凝固。 （13）培养基的种类：MS培养基、B5培养基，White培养基、N6培养基、KM-8P培养基，Miller培养基，Nitsch培养基，WPM培养基。 培养基种类：固体培养基，液体培养基。 （14）培养基的成分：水，无机盐，有机物，植物激素，培养体的支持材料，其它辅助性物质。 （15）生长素/细胞分裂素：高 有利于根的形成和愈伤组织的形成 低 有利于芽的形成 适中 有利于根芽的分化。 （16）母液的配制方法：准确称量、分别溶解、混合均匀、低温保存（4℃）；单配法：将培养基配方中的各种成分分别配成一定浓度的母液。浓度用a:b表示，即每b毫升溶液中含有a毫克溶质。 混配法：将几类营养成分按配方中的用