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考点21:大气压强 流体压强和流速的关系
一、选择题
1. (2010年浙江杭州,13题)下列实验现象的相关解释正确的是
A.甲图中,纸片会靠拢,是因为吹气时两纸片间气体流速增大,压强减小
B.乙图中,滚摆上升时,滚摆的势能转化为滚摆的动能
C.丙图中,右指感觉疼,是因为右指受到的压力更大
D.丁图中,罩内传出的铃声逐渐减弱,说明电铃振动逐渐变弱
2. (2010年浙江衢州,8题)下列都是《科学》课本中的实验,用来说明大气压强存在的是
3. (2010年山东烟台,5题)王伟老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验,通过动手动脑,学习物理知识,揭示物理规律.下面的实验(图4)不是揭示流体压强与流速关系的实验是 ( C )
4. (2010江苏泰州,10题)据报道,我国已制造出“世界上快的高速列车(图 4),运行速度可达 380km/h。这种列车进站速度要比普通列车大一些. 为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生,站台上的安全线与列车的距离也要更大些。这是因为列车进站时车体附近
A.气流速度更大、压强更小 B.气流速度更大、压强更大
C.气流速度更小、压强更大 D.气流速度更小、压强更小
5.(2010江苏盐城,9题) 小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在,下列操作能达到目的的是
A.用手捏易拉罐,易拉罐变瘪
B.将密封易拉罐置于深水中,易拉罐变瘪
C.让易拉罐从高处下落撞击地面,易拉罐变瘪
D.用注射器抽取密封易拉罐中空气,易拉罐变瘪
6. (2010广东肇庆,7题)对下图中有关物理学家和物理史实的说法,正确的是:( ▲ )
A.(a)最早是由托里拆利做的
B.托里拆利通过计算(a)图中马拉力的大小,最早测出大气压的数值
C.托里拆利通过(b)图,最早测出大气压的数值
D.马德堡市长通过(b)图,最早测出大气压的数值
7. (2010江苏镇江,8题)下列现象中与大气压强无关的是
8.(2010江苏常州,7题)流体的流速越大,压强越小.下列现象中,可用这个原理来解释的是
A.氢气球离开手后升向高处 B.直升飞机悬停在空中
C.人能够漂浮在死海海面上 D.船只并排航行易发生碰撞事故
9. (2010年山东莱芜,8题)如图所示,一把太阳伞固定在地面上,一阵大风吹来,伞面被“吸”,严重变形。下列有关这一现象及其解释,正确的是
A.伞面被向下“吸’’,伞上方的空气流速大于下方
B.伞面被向上“吸”,伞上方的空气流速大于下方
C.伞面被向下“吸”,伞上方的空气流速小于下方
D.伞面被向上“吸”,伞上方的空气流速小于下方
10.(2010黑龙江哈尔滨,22题)下列分析中不正确的是
A.甲图试管内水沸腾后,撤掉酒精灯,向外拉动注射器活塞,水又沸腾了,说明水的沸点与气压有关
B.乙图中吸盘能将物体挂在墙上不掉下来,是因为重力与大气压力彼此平衡
C.丙图所示的托里拆利实验中,若有空气进入玻璃管内,则测出的大气压强值比实际值偏小
D.丁图提供的信息说明大气压强是天气预报的重要气象要素之一
11.(2010天津,8题)用托里拆利实验测定大气压的数值(玻璃管内水银面上方是真空)。下列过程会导致测量数值发生变化的是( )
A.将实验从山下移到山上
B.使玻璃管稍下降一点
C.使玻璃管稍倾斜一点
D.换用稍粗点的玻璃管
12.(2010年广西河池,19题)下列实例中,利用大气压工作的是( )
A.热气球升空 B.高压锅煮饭
C.用嘴吹胀气球 D.抽水机抽水
13.(2010湖北宜昌,16题)如图3所示,两只纸船浮在水面上静止不动,用大注射器向两船之间的水面快速注水,两船将
????A.向中间靠拢????B.静止不动????C.向两侧分开????D.向同侧偏移
14. (2010浙江丽水,8题)下列都是《科学》课本中的实验,用来说明大气压存在的是C
15.(2010江苏连云港,5题)如图是飞机机翼的截面图,当飞机水平飞行时
A。机翼上方空气流速大,压强小
B。机翼下方空气流速大,压强小
C。机翼上方空气流速大,压强大
D。机翼下方空气流速大,压强小
16.(2010年湖南长沙,23题)下列现象中,利用了大气压作用的是( )
A.用吸管吸饮料
B.用注射器把药液注入肌肉
C.火箭喷射高温燃气而升空
D.将热气球放上天
二、填空题
1. (2010年广东广州市,14题)(1)托里拆利测量大气压强值实验如图14所示,当时的大气压强等于
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