科学文化与人文文化的交融2.pptVIP

科学文化与人文文化的交融Kexue Wenhua yu Renwen Wenhua de Jiaorong 科学文化是人类在认识和改造客观世界过程中产生的科学思想、科学方法、科学理论、科学精神和器物成果。 2.特征 （1）普遍性 （2）基础性 （3）探索性 （4）创造性 一、科学文化与人文文化的内涵及特征 1.内涵 人文文化是以人为本，以人道、博爱为主要内容，基于丰富的人文知识、深刻的人文思想、高尚的人文精神而形成的文化体系。 2.特征 （1）地域性 (2)民族性 (3) 阶级性 二、科学文化与人文文化的关系 1.科学文化与人文文化的对立 差异: 主体不同 客体不同 思维方式的不同 认识方法的不同 价值观念的不同 2.科学文化与人文文化的统一 (1)从两者性质上看: 是同一事物的两个方面----人脑对自然界和人自身的反映 (2)从两者的出发点和归宿看: 出发点都是人,并都以人为归宿 (3)从两者的价值追求看: 就是人类的价值体系,求真.求善.求美 因此，科学文化与人文文化同源于实践，同源于头脑，同源于对实践的反映及加工，科学文化与人文文化相辅相成，互通互补，共生共长，从根本上是内在统一的。科学文化为人文文化提供物质基础；人文文化为科学文化指明方向，这就是两者的关系。 三、科学文化与人文文化的交融 （一）科学文化与人文文化的交融是时代发展的必然趋势 原始的和谐 近代的分离 现代的融合 （二）科学文化与人文文化交融是提高人的素质的客观要求 1.培育人性。 2.开发灵性。 3.提升人格。 4.加强涵养。 5.培育精神。 （三）科学文化与人文文化交融是建设中国特色社会主义的必然要求 1.科学文化与人文文化交融是落实科学发展观、解决经济发展重大问题的要求。 2.科学文化与人文文化交融是构建社会主义和谐社会的要求。 3.科学文化与人文文化交融是建设创新型国家的需要。 第一，科学技术创新氛围需要科学文化与人文文化共同营造。 第二，科学技术工作者创新思维需要人文文化。 * * “要关心人的本身，一切技术和发展都是为了人。”“仅仅凭知识和技术不能保证人的幸福和尊严，应该把伦理道德的宣扬放在科学真理的发现之上。”------爱因斯坦 自然科学最终只能提供知识而不能提供智慧，智慧是知识与判断的综合。为了获得智慧，理工科院校必须要有人文社会科学的协助。---加州理工学院 文化，广义指人类在社会实践中所获得的物质、精神生产能力和创造的物质财富、精神财富的总和。狭义指精神生产能力和精神产品。 一、科学文化与人文文化的内涵及特征 （一）科学文化的内涵及特征 1.内涵 科学是指运用范畴、定律等思维方式反映客观世界的多种现象的本质和规律的知识体系，包括自然科学、社会科学和思维科学。（辞海） 技术是人类为满足自身需要，在实践活动中根据实践经验或科学原理所创造或发明的各种手段或方式方法的总和。 一、科学文化与人文文化的内涵及特征 一、科学文化与人文文化的内涵及特征 （二）人文文化的内涵及特征 二、科学文化与人文文化的关系 二、科学文化与人文文化的关系 三、科学文化与人文文化的交融 三、科学文化与人文文化的交融 三、科学文化与人文文化的交融 * * * *