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教学“五认真”规范细则 教学“五五认真”规范细则 为了全面面贯彻教育方针，积极推进素素质教育，加强教学管理，不不断提高教学质量，特对我校校教师提出教学五认真规范，，要求每一位教师切实做到认认真备课、认真上课、认真布布置与批改作业、认真辅导和和认真组织考试，自觉认真地地抓好整个教学工作的五个基基本环节。 一、认真备课 认真备课是上好课的基础和和先决条件。认真备课着重应应做好四项工作，订出两种计计划。 四项工作是： 1、、钻研课标 (1)熟悉本本学科课程标准，掌握本学科科教学的总体要求。认真钻研研学科考试说明，熟悉本学科科中考、会考、高考的知识和和能力考查要求。 (2))明确本学科学期、年段的教教学目标、教材体系、基本内内容。 2、钻研教材 ((1)掌握所教年级全部内容容、知识结构、重点章节及难难点、关键。 (2)了解解并熟悉相邻年级段的教材内内容、知识结构。 (3))从整体到局部，再从局部到到整体精心钻研教材，认真阅阅读教材，理清教学思路。 3、了解学生 (1)了了解学生本学科的双基落实情情况。 (2)了解学生的的智力情况、兴趣爱好、性格格特征和其他学科的学习情况况。 (3)了解学生前一一堂课学习效果，吸取学生对对改进教学的意见。 4、优优化教法和学法 (1)明明确教材的重点、难点、知识识点、能力点和教育点。按照照少、精、活的原则，安排好好每堂课内容的容量、深度和和广度。 (2)精心安排排教学步骤，优化教学方法，，注重学法指导，发挥学生主主体作用，积极采用现代化教教学手段，谋求课堂最佳效果果。 (3)在明确五点、、两法的基础上，吸取有关教教学参考资料的精华，使备课课更精到、细致。 两种计划划是： 1、学期教学计划 以教研组、备课组为单位完完成，明确本组教学目标、活活动安排等内容，原则上要求求开学前完成，最迟在开学后后一周内完成。 教师个人教教学计划要与本组教学计划保保持一致，具体内容包括教材材和学生基本情况分析、教学学目的要求、疑点难点、教学学进度表等。 2、授课计划划 必须在上课前一周设计好好教案。 教学内容包括本课课教学目标，重点，难点分析析，教学步骤和方法，提问、、板书及作业设计，教具、实实验器材、电教设备的准备等等。 教案详细要求：本册教教材教学未满三年的教师，要要求写详案。 二、认真上课课 上课是整个教学过程的中中心环节。要努力转变课堂教教学方式，提高课堂教学效率率，充分利用40分钟，认认认真真地上好课。 1、课前前准备：师生均须在上课前将将上课所需物品备齐，不得中中途出教室取物品。预备铃响响以后，教师应到教室等候上上课，并注意检查学生的课前前准备，稳定学生情绪。上课课铃声响后，教师走上讲台，，值日班长喊起立，教师目光光扫视全体学生之后，说同学学们好，并点头致意，学生说说老师好，之后教师说请坐下下。 2、授课过程： 教学学目标：教学目标明确，讲授授内容准确，既重视知识传授授、能力培养，又重视思想教教育。 教学过程：把教材思思路和教学思路有机结合起来来，主次分明，条理清楚。努努力营造课堂学习的良好环境境，启发学生积极有效思维，，开展自主学习、合作学习，，鼓励学生质疑、探究问题。。不死扣教案和边看教案边讲讲授。 教学重点讲透彻，难难点、关键讲明白。要关注学学生已有经验，积极创设问题题情境，注重学生学法，注重重教学过程，注重学生能力发发展。积极引导学生遵守纪律律，保持良好读写姿势，养成成文明礼貌习惯。重视实验教教学，培养动手能力。 、精精讲精练：新授课要有师生、、生生互动和课堂练习，忌满满堂灌。 、教学语言：语言言清晰、板书规范。教师讲课课要用普通话，不得用方言。。教学语言简明、生动、富有有感情。语速得当，音量适中中。板书布置合理，体现知识识规律，不写错别字。 组织织调动：面向全体学生、注重重调动中、下学生的学习积极极性。因材施教，努力处理好好吃不饱和吃不了的矛盾，使使全班学生积极地参与教学活活动。 师德：衣着整洁大方方，行为端庄文明，坚持正面面教育，不训斥学生，不体罚罚和变相体罚学生，不把学生生赶出课堂。 上课不迟到不不早退，不拖堂，课堂上不吸吸烟，不随地吐痰。除生病体体弱者经批准外，不坐着讲课课。 3、课后反思：上完一一单元应及时写教学反思，进进行经验总结，不断改进教学学。 三、认真布置和批改作作业 1、各备课组要明确作作业类型、作业量、练习册及及作业本的使用、具体作业要要求等，做到年级内部各班统统一标准。 2、教师应根据据教学目标、教学重点和学生生实际，经过精选，拟定作业业，作业要典型、精炼。布置置的作业教师必须预先练习一一遍。 3、作业量要适当，，难易要适度，每次作业要分分层要求。能在课堂完成的作作业不到课外去做。 4、作作业书写要字迹工整、格式规规范、过程完整、答题规范、、独立完