山西从工商职业学院精品课程建设项目.docVIP

编号 山西工商职业学院精品课程建设项目 申 报 表 所 属 系 部 基础教学部 课 程 名 称 思想道德修养与法律基础 课程层次（本/专） 专科 课程类型 □ 理论课（不含实践）□理论课（含实践）□实践(验)课 所属专业名称 课 程 负 责 人 徐阳生 申 报 日 期 2007.3 山西工商职业学院 1. 课程负责人情况 1-1 基本 信息 姓 名 徐阳生 性 别 男 出生年月 1946.9 最终学历 本科 职 称 教授 专 业 政治理论 学 位 职 务 党委书记 联系方式 2218005 1-2 教学 情况 近三年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文， 学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）。 主要课程：思想道德修养，2学时/周，1000人；形势与政策，1学时/周，1253人。 实践性教学：思想道德修养课的课外实践，2004-2006，1500人。 教学研究课题：《两课教学方法改革研究》，校级课题，2007.3，课题负责人。 1-3 学术 研究 近三年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用） （不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、 署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、 授予单位、署名次序、时间）（不超过五项） 主编：《形势与政策》，中国言实出版社，2004.7 主编：《微观经济诊断学》，中国财政经济出版社，2005.3 2.教学队伍情况 2-1人员构成（含外聘教师） 姓名 性别 出生年月 职称 学科专业 在教学中承担的工作 尚兴娥 女 1960.7 副教授 马哲 理论教学与实践指导 张义仁 男 1938.8 高讲 马哲 理论教学与实践指导 张彦颖 男 1977.7 助教 法律 理论教学与实践指导 高波 女 1978 思政 理论教学与实践指导 赵燕子 女 1983.7 法律 理论教学与实践指导 2-2教学队伍整体情 况 概述教学队伍的知识结构、年龄结构、师资配置情况（含辅导教师或实验教师与学生的比例）；主要成员的教学经历、年终考核成绩以及中青年教师培训计划与效果。 本课程的教师队伍知识结构多元化，涉及政治，哲学，法学等多种学科；年龄结构实现了老中青教师的有机结合；师生比较为合理；所有教师的年终考核均为优秀。 2-3 教 学 改 革 与 教 研 究 近五年来教学队伍研究活动涉及的区域、提出的教改项目和措施、已经解决的问题和取得的教改成果；在国内外主要刊物上发表的教改教研论文（含题目、刊物名称与级别、时间、署名次序）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、时间、署名次序）（不超过五项） 张彦颖同志于2006年被山西省教育厅评为“山西省高校优秀思政理论课教师”。 3.课程描述 3-1课程发展的主要历史沿革 ?山西工商职业学院自组建以来，学院党政领导始终坚持立德树人，德育为先的教育理念，注重发挥政治理论课在思想政治教育工作中的主渠道作用。我院该课程的发展经历了从初步建立——经验探索－进一步完善的发展历程。 1.2002 年—— 2004年,初步建立阶段 。 在这个阶段,我们主要以教育部社会科学研究与思想政治工作司组编的《思想道德修养》和《法律基础》教材为中心,围绕大学生关注,困惑的问题,如当代大学生的历史使命,人生成长的新阶段,大学生活的主旋律,心理素质的优化,大学生爱国主义精神的培育,大学生的恋爱观,道德观,人生价值观,法制观等,开设《思想道德修养》和《法律基础》课。 2.2004－2006年， 经验探索阶段。 在这个阶段，我们根据教育部颁发的《普通高校“两课”教学基本要求》及省教育厅的指示精神，继续开设《思想道德修养》与《法律基础》课，摸索采用多种教学方法进行教学，如讲演、辩论、社会调查等。 3. 2006年－至今，进一步完善阶段。 根据中发 [2004]16 号文件和教社政 [2005]5 号文件