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第三节会计职业道德教育 一.单项选择题 804、发挥会计职业道德的作用,提升我国会计人员会计职业道德水平,需要多管齐下,开展全方位、多形式、多渠道的( )。 A.、会计职业道德教育 B..会计职业道德警示教育 C..会计职业道德情感教育 D.会计职业道德观念教育 805、会计职业道德教育的主要形式是( )。 A..他律教育和自律教育 B..接受教育和自我教育 C..形式政策教育和法制教育 D.业务教育和心理素质教育 806、( )是指通过学校或培训单位对会计人员进行以职业责任、职业义务为核心内容的正面灌输,以规范其职业行为,维护国家和社会公众利益的教育。 A..接受教育 B..他律教育 C..自我教育 D.自律教育 807、接受教育的核心内容是( )。 A..职业权利与义务 B..职业行为与权利 C..职业行为与义务 D.职业责任与义务 808、接受教育具有( )作用。 A..警示 B..激励 C..导向 D.规范 809、( )是指会计人员自我学习、自身道德修养,的行为活动。 A..接受教育 B..他律教育 C..自我教育 D.自律教育 810、著名教育家叶圣陶所说的“教育的目的就是为了( )”,也就是实现由接受教育到自我教育的过程。 A..养成良好的道德行为 B.加强职业道德修养 C.实现道德境界的升华 D.不教育 8 1 1、“教育的目的就是为了不教育”就是实现( )的过程。 A..自我教育到接受教育 B..接受教育到自我教育 C..接受教育到不接受教育 D.主动教育到不接受教育 8 12、把外在的会计职业道德内容要求转变为内在的,要通过( )来实现。 A..外在教育 B.。接受教育 C..自我教育 D.正面教育 813、要大力倡导会计人员自我教育,在社会实践中不断加强( ),养成良好的道德行为,从而实现道德境界的升华。 A..职业道德修养 B..职业风险意识 C..恰当的价值观与行为模式 D.责任意识 814、会计职业道德教育的内容不包括( )。 A..职业道德观念教育 B..职业道德规范教育 C..职业道德警示教育 D.会计专业知识教育 815、下列属于会计职业道德教育内容的是( )。 A..会计法律制度教育 B..财经法纪教育 C..职业道德警示教育 D.会计专业知识教育 816、下列选项中,说法错误的是( )。 A..会计职业道德教育的内容不包括警示教育。 B..会计职业道德教育的主要任务包括,使会计人员懂得什么是必须提倡和坚决反对的 C..财经法纪教育不属于会计职业道德教育的内容 D.帮助和引导会计人员培养会计职业道德情感是会计职业道德教育的主要任务之一 817、过学习( )知识,树立会计职业道德观念,了解会计职业道德对社会经济秩序、会计信息质量的影响,了解违反会计职业道德将受到的惩戒和处罚,在建立和维护资本市场的完整性方面,发挥重要的作用。 A..会计法律制度 B..会计职业道德 C..财经法纪 D.会计专业 8 18、通过学习( )知识,是会计人员懂得一旦违反他,就会受到良心和道义上的谴责,还会受到行业惩戒和处罚。 A..会计法律制度 B..会计职业道德 C..财经法纪 D.会计专业、’ 8 19、通过学习会计职业道德知识,并不要求会计人员( )。 A..树立会计职业道德观念 B..了解会计职业道德对社会经济秩序、会计信息质量的影响 C..了解违反会计职业道德将受到的惩戒和处罚 D.在资本市场的完整性方面,发挥决定性的作用 820、会计职业道德( )是会计职业道德教育的核心内容,涵盖的内容非常广泛,应贯穿于会计职业教育的始终。 A..观念 B..修养 C..规范 D.奖惩 82 1、会计职业道德规范是会计职业道德教育的核心内容,涵盖的内容非常广泛,应贯穿于( )的始终. A..会计法制教育 B.。会计职业教育 C..会计后续教育 D.会计警示教育 822、职业道德警示教育主要是通过( )教育,从中得到警示,提高辨别是非的能力。 A.。职业道德规范 B..会计法律制度 C..职业道德观念 D.典型案例 823、随着改革开放的不断扩大,拜金主义、个人主义、享乐主义和腐朽生活方式等消极现象有所滋长,因此,加强
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