关于南京留守儿童——寒假社会实践报告关于南京留守儿童——寒假社会实践报告.docVIP

我的家乡梦 南京留守儿童问题 杨阳子 13临床D25班 学号：1325300005 前言-------中国当前留守儿童的现状 在中国有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳获取家庭收入，为经济发展和社会稳定做出了贡献，但他们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，包括内地城市，也有父母双双外出去繁华都市打工。这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来便成了一个特殊的弱势群体——留守儿童。 根据权威调查，中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人。57．2%的留守儿童是父母一方外出，42．8%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的79．7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚、朋友，7．3%为不确定或无人监护。 由于地理和历史等原因，我国不同区域的经济发展很不平衡，农村人地矛盾尖锐。在市场经济迅猛发展的推动下，大量农村剩余劳动力为改变生存状况外出务工，其中大部分为夫妻一同外出，因经济等原因无法将子女带在身边，由此引发“留守儿童”问题。由于留守儿童多由祖辈照顾，父母监护教育角色的缺失，对留守儿童的全面健康成长造成不良影响，“隔代教育”问题在“留守儿童”群体中最为突出。 　　据调查显示，父母外出打工后，与留守儿童聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求，而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意处，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。 南京留守儿童现状 初步统计，南京的留守儿童大约有１０万，又主要集中在高淳县、溧水县、江宁区、六合区和浦口区这５个区县，其中溧水县晶桥镇邰村，仅仅一个小村庄，就有留守儿童１０６名。南京市妇联儿童部副部长丁颖告诉记者，我市农村留守儿童数量占农村义务教育阶段儿童总数的近３０％，部分学校的比例高达７０％，总数超过了来宁外来务工人员子女。　　农村“留守”儿童大体上可以分为两类：一类是父母一方外出务工，形成所谓“单亲孩子”；一类是父母双方外出务工，孩子托付给祖父母、外祖父母甚至其他亲属、邻里代管，如同“孤儿”。　　市妇联还做过一个调查，在高淳等５个留守儿童集中的区县，对父母双双外出打工和母亲长期外出打工不回家达到半年以上的留守儿童情况进行摸底统计。　　据不完全统计，目前，这５个区县的此类留守儿童一共有８０００名左右。这些孩子至少半年以上没见到爸爸妈妈了。而溧水县晶桥镇邰村是一个不大的村庄，可是，就这么一个小村庄，年轻力壮的大人们都集体出外打工，村里的留守儿童一共有１０６名，全部是由爷爷奶奶照顾。 “农村留守儿童的产生，受到其家庭条件的制约，还受到打工子弟学校教学质量差、城乡教育分割的体制性障碍等因素影响。”南京市社会科学界联合会专家饶红分析说。饶红说，农村的剩余劳动力逐渐在向城市转移，很多年轻力壮的中青年来到城市谋生。他们家里有孩子，可是，这些到城市打工的农村父母，家庭平均月收入不到１５００元，而且大多数人平均每天工作时间在１０小时以上，他们既没有时间也没有金钱来照顾和教育自己的孩子，这是他们决定把子女留在家乡的重要原因。　　除此之外，城市里虽然有民工子弟学校，但一些父母认为，民工学校普遍存在教学管理不规范、教师流动性大、教学质量低等问题，一部分民工不得不把子女送回老家接受教育。　　父母出外苦钱，没时间回家，甚至没时间打个电话，留下的是孩子们一双双渴望亲情的眼睛。 留守儿童生活现状 父母在外打工的孩子，日常生活多是和爷爷奶奶在一起，这就容易造成一些问题，如孩子不听老人管教；老人与孩子间“代沟”过深，孩子心中有苦闷不愿与老人说，这也是问题7所体现出来的。 孩子的父母常年不在身边，学习多数是靠自己自觉的，且从调查来看，孩子们多数是不上课外辅导班的，而这又不禁让我们思考，那孩子在周末在家的时候，能否好好投入学习？ 同时值得关注的还有孩子的心理状态。孩子多会感到孤独寂寞，如果孩子的交友面不广，自己独处的时间比较多，这对于孩子身心的建康成长会造成不小的影响。 不过值得庆幸的是，行知打工子弟小学的孩子们，展现给我们的还是活泼天真的一面，希望孩子们的未来也能够一直保持着良好的心态，过好未来的每一天。 南京政府和大学对留守儿童的关注 A.南京大学院校百名志愿者下基层服务留守儿童 “我们愿做农村‘留守儿童’的‘代理家长’，父母不在身边，我们来陪他们，教他们学习。”近日，在南京晓庄学院举行的农村“留守儿童”学前教育志愿者培训班开班仪式上，该校毕业生、海门市海门占仁村党支部书记黄海说。 近日，大学已经毕业的大学生村官和苏北计划志愿者发出动员令，邀请他们担任农村“留守儿童”学前教育志愿者。这一倡议在短时间内得到了不少校友的积极响应，在开班仪式上，南京各院校向100余名志愿者发放了聘书。晓庄学院党委