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浅析在心脏介入患者的健康教育与心理护理 　　摘要：目的 探讨健康教育与心理护理在心脏介入治疗患者中的作用。方法 术前、术中、术后给予健康指导与护理干预[1]。结果 经过健康指导护理干预后，取得了良好效果，对提高扩张性心肌病患者的生存质量有积极影响，从而降低DCM致残率和死亡率。结论 健康教育在心脏介入治疗中有积极的作用。 　　关键词：心脏介入治疗；健康教育；心理护理 　　心脏介入诊疗技术是目前应用非常广泛的一种临床实践操作技术，具有方便、快捷、有效、微创等优点。但是介入治疗得经过严格的术前、术中、术后健康指导护理，针对护理重点和难点采取相应护理措施取得理想的效果。可见健康教育在介入治疗中有着举足轻重的作用。 　　1 临床资料 　　我院2011年2月～2013年10月共收治了400例心脏介入治疗患者，其中男230例，女170例，年龄19～93岁。通过运用护理程序对患者进行全方位的健康教育，提高了患者对介入治疗的认识，使介入治疗迅速应用于临床，取得了良好效果。 　　2 心理护理 　　介入治疗是目前国内外较先进的微创手术，是一门新型高科技术，难以让患者甚至医务人员了解，因此，难免会产生各种各样的心理障碍。由于介入治疗各种患者始终处于清醒状态。有必要术前向患者及家属说明手术的优越性。目的意义、操作过程配合要点、术中有哪些不适、如何克服使患者对手术过程有个大概了解，以消除因紧张恐惧导致的交感神经兴奋，使心率加快，血管痉挛，同时对家属交代手术后可能出现的并发症意外[2]，了解患者对病情的知晓程度，做好必威体育官网网址性护理工作，从心理上充分接受手术。 　　2.1 术前护理 　　2.1.1 心理护理 冠心病患者对手术具有恐惧感，有效的心理护理是患者配合手术的基础，故应宣传手术方法、优点及疗效，指导患者家属了解手术各阶段的护理配合要点充分消除顾虑，减轻心理压力避免其紧张、恐惧。 　　2.1.2 宣教方法 ①个别指导：讲解治疗目的，治疗过程，治疗后效果让患者消除顾虑，取得患者信任；②集体讲解：根据病房医护工作情况与患者作息制度选定时间进行集体讲解，配合幻灯，模型，使患者充分了解治疗经过；③文字介绍：利用黑板报宣传栏编写短文图画；④卫生展览：图画或实物展览；⑤卫生广播录象：利用患者候诊及住院患者活动时间进行宣教。 　　2.1.3 给予患者备品 ①术前介入护士进行术前访试，和患者交流，充分掌握患者信息，保证手术顺利进行；②给予患者备品：根据医生医嘱备品；③为防止手术过程中呕吐引起误吸甚至窒息，因此术前要患者禁食水6h；④心导管手术室备好各种急救器械及药品；⑤术前备齐各种型号的球囊和支架，以备医生选用；⑥术前碘海醇过敏皮试结果。 　　2.2 术中护理 　　2.2.1 向患者自我介绍、协助患者平卧于DSA诊断床上。并在患者左上肢开通静脉通道，连接心电监护仪，协助医生消毒、铺无菌巾，协助医生连接肝素盐水（0.9%氯化钠500 ml+肝素6250单位）及造影剂和血液动力学监测。将压力管内的气体排空，调零点。以备术中监测ECG、BP、冠脉压等[3]。安慰患者。 　　2.2.2 应熟练手术操作过程，及时准备地为术者提供各种手术器材，缩短手术时间。术中由于术者操作影响会出现心律失常如室早、室苏速、房早、心脏骤停等应严密观察心电监护的变化，如有异常及时通知医生 。 　　2.3术后护理 　　2.3.1手术结束后患者最担心的是手术是否成功，这时我们要向患者解释手术顺利结束，非常成功。告诉患者保持良好的心理状态，有利于术后的治疗与康复。 　　2.3.2 担心手术效果，愈后情况以及有无复发的可能。告诉患者，我们有很多成功及愈后良好的病例。但因人的个体差异，愈后情况也各不相同。过度的担心对病情没有帮助，还会产生负面影响。应保持良好的情绪，合理饮食和充足的睡眠，遵医嘱按时吃药，多饮水、定期复查。 　　2.4心理护理方法及注意事项 我们应用观察，询问，交谈，沟通，安慰，鼓励，心理疏导，放松疗法等多种方法去了解患者心理状态，及时发现解决心理问题。掌握语言沟通的技巧，多询问，关心，安慰，鼓励患者，及时正确的进行解释和疏导。 　　3 小结 　　心脏介入手术是一项诊断及治疗心脏疾病的先进技术，它的成功与否以及效果如何，除了与医生的技术经验有关，还与护理人员的心理评估与护理措施有重大关系。正确的恰当的心理护理可以调动患者的积极性，护理人员设身处地的为患者着想，有利于手术的顺利实施和术后的迅速康复。可见，对心脏介入患者实现健康教育与心理护理非常起着非常重要的作用。 　　参考文献： 　　[1]Liu Fengru. nursing path in the application of cardiac involvement in patients wi