2016高三二轮强化 图文转换.ppt

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2.下面是我国的“海洋宣传日标志”,请写出该标志的构图要素及其寓意,要求句子通顺,语意简明,寓意明确。 题点训练四 图文转换 第1章 语言表达和运用 图文转换题的命题特点与答题技能 如何准确、全面获取源信息(图表中的信息)? 对点规范练 内容索引 图文转换题的命题特点与答题技能 考情回顾 设 问 方 式 画 文 转 换 ①请根据画面的内容,围绕“××”(主题)描写一个场景。 ②请根据画面的内容,写一解说词 (或“宣传标语”)。 ③请给图画(或漫画)拟标题,描述 (或“说明”)画面内容,并揭示其寓意(或“漫画给你的启示”)。 【例】 (2015·湖北卷)第22题,(2015·广东卷)第23题,(2015·天津卷)第21题,(2014·山东卷)第17题。 设 问 方 式 表 文 转 换 ①请根据表格简要说明统计结果(或“简要说明表格的内容”)。 ②请用一句话概括图表内容,并提出自己的建议。 ③从上表可得出什么结论? 【例】 (2015·浙江卷)第7题,(2014·辽宁卷)第17题,(2014·大纲全国卷)第20题,(2014·四川卷)第19题。 徽 标 转 换 ①请简要说明下面××标志图的构图要素及寓意。 ②请简要说明这幅徽标的创意及给你的启示。 【例】 (2015·全国卷Ⅰ)第17题,(2015·全国卷Ⅱ)第17题,(2015·江苏卷)第5题。 审 题 要 点 画 文 转 换 ①审清题干要求,特别注意是要“描述画面”还是“介绍画面”。 ②审漫画:a.审标题,仔细审读漫画的题目,认真分析思考题目的含义;b.审主体画面,准确把握漫画的主题;c.审题注和画注,题注和画注往往是对漫画的特别提示,能帮助我们准确理解漫画的主题思想。 审 题 要 点 表 文 转 换 ①注意整体阅读。应先对表格有一个整体的了解,通过整体阅读,有哪些信誉好的足球投注网站有效信息。 ②重视数据变化。 ③注意表格细节。如表格下的“注”,有时起提示作用。 ④把握考题要求。根据考题要求回答,才能有的放矢;同时考题要求往往对内容有一定的提示性。 徽 标 转 换 ①注意关于徽标的提示和注释,据此可把握答题要点。 ②仔细观察主体(徽标本身)。它由各要素整合而成,形成特定的情景和主题思想。 ③把握好所提问题。它是试题的归宿,即指定考生按其要求与内容解答。 答 案 要 素 画 文 转 换 ①解 说画 面内 容类 描述、想象画面内容 抓住画面主体内容和情景内容+描写人、物的特征+突出细节+合理想象人、物的心理。 说明画面内容 点明画面标题(若有标题的话)+按方位顺序说明画面所有要素。 答 案 要 素 画 文 转 换 ②拟写标题类 图画主体/图画主题。 ③揭示寓意类 点明图画性质(讽刺/歌颂)+隐含信息说明(或“创作意图”)。 ④拟写广告、解 说词、标语类 紧扣画面内容、主题+符合实用文文体特征。 答 案 要 素 表 文 转 换 ①描述表 格内容类 时间范围+图表说明中心对象+发展趋势(或“比对结果”)。 ②推断结 论成因类 点明比较对象或角度+结合现实简要概括原因。 徽 标 转 换 ①说明图 标要素类 ××(即徽标名称)由××、××和××等要素构成。 注:表述要素时需按一定顺序,如先中心后周围,或由外及内。 ②解读图 标内涵类 a.指明各要素内涵+图标整体内涵。 b.列出要素+内涵分析。 真题例示 1.(2015·全国Ⅱ,17)下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过85个字。 解析 本题考查看图识图和分析概括图形寓意的能力,要求读懂图中各个部分之间的关系。本图关键的地方是“鸽子”“旗帜”“橄榄枝”,要明确这些与“联合我们的力量”之间的关系。 2.(2015·浙江)阅读下面的图表,根据要求完成题目。 (2013—2014年数据) (1)给图表拟一个标题。(不超过25字) (2)根据图表数据,得出相关结论。(不超过40字) 解析 本题以图文转换的形式考查语言表达简明、连贯、准确的能力。首先应当看清图表上的文字,弄清楚究竟是比较什么事情;其次应当看清比较的大体情况;最后通过思考,得出相应的结论。 阅读下面的材料,按要求回答问题。 目前,看病难、看病贵已成了社会关注的热点。“两会”期间某媒体在网上就这一热点设计了下面两项调查,调查的问题及结果如下。 (1)病人是否有前往大医院就诊打算: 如何准确、全面获取源信息(图表中的信息)? 问题例析 有,马上去 可能会去 不打算去 23% 28% 49% (2)影响病人去大医院就诊的主要因素: 药品价格 医院服 务态度 滥设检查项目, 滥开药品 办理手续 不简便 41% 16% 29% 14% 请根据以上两组调查数据中的主要信息,写出结论(不超过40个字);并据此提出合理的建议(

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