安阳师范学学院综合实践学分工作报告.docVIP

安阳师范学院学院综合实践学分 工作报告 教 务 处 2011年9月20日目 录 一、2010版人才培养方案中有关综合实践学分的背景及工作方案 3 （一）工作背景 3 （二）工作方案 3 二、综合实践积分实施情况的抽查分析和建议 8 （一）综合实践积分抽查及调研安排 8 （二）综合实践积分抽查概况 9 （三）各学院学生综合实践积分数据分析 9 （四）关于综合实践下一步工作的建议 11 一、2010版人才培养方案中有关综合实践学分的背景及工作方案 （一）工作背景 2010版人才培养方案是在2006版人才培养方案的基础上，在全校各级领导和各相关教学院部的支持和帮助下，历经一年多修订而成。2010版人才培养方案修订的主旨是紧紧围绕我校教学型大学定位和应用型高级专门人才培养目标，立足于学生能力和综合素质的提高，着重培养学生专业素养、实践能力和创新精神。为此在2010版人才培养方案中进行了诸多方面的改革，特别是在学生的实践教学平台方面，将学分引入综合实践模块，并配套相应综合实践规章制度，以此来提高学生的专业素养，增强学生的实践能力，激发学生的创新精神。 2010年9月，2010级本科生进行入学教育之时，教务处要求各学院广泛宣传2010版人才培养方案，特别是综合实践模块的变革，并印制了《2010版人才培养之学生修业指导及大学生综合实践记录手册》分发给我校2010级本科生，该手册内容涵盖了2010级本科生修业的各方面问题解答、《安阳师范学院大学生综合实践实施方案》、《安阳师范学院本科生综合实践环节考核及标准》等规章制度，以便2010级本科生能够充分地做好大学4年的学业规划。 （二）工作方案 2011年6月，学校成立以姚远峰副院长为组长，各职能部门、各学院主要领导为成员的综合实践积分认定工作领导小组，全面负责指导2010级本科学生综合实践积分的认定和统计工作。各学院通过组织师生学习综合实践规章制度、学生自认积分、学院审核认定、公布综合实践积分、学院相关材料报送等程序来完成2010级本科学生综合实践积分的认定和统计工作。具体积分认定主要按照如下方案进行： 综合实践模块由科研训练、素质拓展、社会实践三个项目构成，每个项目按所属内容计算相应积分； 四年制本科专业学生在校四年所修综合实践模块成绩分优秀、良好、合格、不合格四档。优秀：有三项得分且取得22分以上（不含22分）；良好：有两项以上得分且取得18—22分（含22分）；合格：有两项以上得分且取得15—18分（含15分和18分）；不合格：取得15分以上，但仅有1项得学分或取得15分（不含15分）以下； 实践模块成绩合格以上记15学分； 综合实践模块学分每学年统计一次，并通过如下程序进行： 申请：由学生在教务处网页下载、填写综合实践模块积分申请表，附证书、证明、作品、成果等支撑材料原件，向所属学院提出申请，并提交相应材料复印件一份供所属学院存档；另外学生每学年填写综合实践手册，学院审核并签章； 审核：学生所属学院受理学生申请，并对申请学生提交材料进行审核； 录入：学院将审核属实的学分和成绩录入到教务管理系统； 报送：学院将所属学生在毕业前获得综合实践模块积分情况制作统计表报送教务处存档； 公布：学院将所属学生每学年获得综合实践模块积分情况张榜公布，告知学生。 5、综合实践积分计算办法按照《安阳师范学院本科生综合实践环节考核及标准》进行。6、安阳师范学院本科生综合实践环节考核及标准 环节（模块） 考核内容及标准 积分 备注 科研训练 项目类 主持或参与科研项目 地市级以上 20 以地市级主持人20分为基准，项目级别每提高1级，积分增加20%；按照参与人排名顺序，积分以20%递减。以立项通知书、结项证书和获奖证书上人员名单为准。 校级 5 校大学生创新基金重点项目 一等奖 20 学校立项并资助。以学院立项文件、获奖文件、证书、结项证书上的人员名单为准。按照参与人排名顺序，积分以20%递减。此项不累加。 二等奖 10 结项 5 校大学生创新基金一般项目 一等奖 10 学校立项但不资助。以学院立项文件、获奖文件、证书、结项证书上的人员名单为准。按照参与人排名顺序，积分以20%递减。此项不累加。 二等奖 5 成果类 获奖 地市级以上 20 以地市级主持人20分为基准，项目级别每提高1级，积分增加20%；按照参与人排名顺序，积分以20%递减。 校级 5 著作 参编5万字以上（含5万字） 10 以全书正式出版、版权页署名（或“前言”、“后记”内说明）为准。 参编5万字以下 5 专利 创造发明 20 提供证明材料，按照发明人排名顺序，积分以20%递减。且安阳师范学院为第一发明