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????????????????????? 病句讲义 病句分为三大类：一为语法病句，一为逻辑病句，一为修辞病句。 一、语法病句 语法病句分为成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱四种。 ㈠成分残缺 ⑴主语残缺 主语残缺是指主语本来存在，只是被介宾短语掩盖了。 例一??? 通过这次学习，使我的水平有了极大的提高。 例二??? 从上述有目共睹的事实中，证明了党的方针政策是从群众中来的。 例三??? 鉴于这些工作人员长期负责某一系统的财务审计，形成了一种稳定的施审与受审关系，难免违规交往。 ? 辨识方法：①熟悉常用的介词。造成主语残缺的介词有“通过”“经过”“对于”“关于”“因为”“由于”“从……中”“在……里”“自从……”“当……”“鉴于”“根据”“依据”“按照”“随着”“为了” ②懂得什么不是主语残缺 A、承前省略不是主语残缺 例一?? 文学经典是历史的回声，是审美体验的延伸。 B、主语不能说出的 例一?? ?起风了 C、普遍原理的或众所周知的 例一?? 要想取得成功，必须努力奋斗。 例二?? 承担全面建设小康社会的历史任务，开创中华民族伟大复兴的光明前景。 检验法以上三例，都不符合主语残缺的定义。 ⑵宾语残缺 宾语残缺是指宾语中心词残缺。 例一??? 经调查，刘晓庆及其所办的两个有限公司自1996年以来，采取不列、少列收入，多列支出，虚假申报，通知申报而拒不申报，偷逃税款1458.3万元。 例二? ?据了解，我市移动电话部门针对春节期间手机短信密集发送，对今年发送量进行了预测，并事先做好相关准备工作。 例三?? 天津市为大部分农民工办理了银行卡，建立工资“月支付，季结算”，维护了广大农民工的合法权益。 例四?? 奥运吉祥物福娃以其憨态可掬的形象向世界各地的孩子们传递着友谊、和平、积极进取以及人与自然和谐相处的美好愿望。 ? 辨识方法：①宾语过长的句子可能包藏宾语残缺现象。②找出谓语后，问问它的宾语，一般可迅速得出中心词。如“开展”作谓语，可迅速知其宾语是“活动”或“工作”；如“解决”作谓语，可迅速知其谓语可能是“问题”。 ㈡搭配不当 中学生最喜欢说病句的类型是“搭配不当”，原因是对病句类型不熟悉，所以动不动就说是搭配不当。这一点应引起我们的注意，我们在做病句试题时，不要首先朝“搭配不当”方面想。因为，汉语词语经常有各种搭配，词语既可以和甲搭配，也可以和乙搭配，只知其一，不知其二的情况是常有的。又，因为汉语词汇丰富，未见过的词语很多，当然也无法知道搭配是否正确。从考试出题来看，有两种类型是经常出现的，一是并列短语作某一成分而导致其中有搭配不当的，一是主宾搭配不当。 ⑴并列短语作某一成分而导致其中有搭配不当的 例一?? ?国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。 例二? ?来这里聚会的无论老少，都被他清晰思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。 辨识方法：不能怕麻烦，应将并列短语的词语一个个尝试与某个词语搭配。 ⑵主宾搭配不当 例一?? 孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的。 例二?? 昆明的冬天，温暖宜人，到处鲜花盛开，真是一个美丽的花园。 例三? ?生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。 例四? ?秋天的北京是最美的季节。 例五 ??修建青藏铁路是加快西部大开发的重要举措，是民族团结的重要纽带。 辨识方法：将主语和宾语连起来念一念，看看是否恰当。 ㈢结构混乱 ⑴杂糅 例一??? 这些陈旧的观念不清除，将会直接阻碍我们进一步深化改革的进行。 辨识方法：如果宾语后还有一些词语，那通常是这种杂糅。 例二 ???这次春游，老师说要分组进行活动，每组以五六人即可。 例三???? 如果我所管的“闲”事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时，我也很幸福，很快乐。 辨识方法：这种杂糅一般念起来不顺，分析就会发现是两个句子缠夹。 ⑵藕断丝连 例一??? 我买了一本外国小说，是日本作家川端康成写的。 例二??? ?铃声响起，他急忙拿起听筒，电话那端传来一个操普通话的中年男子的声音说：“你被录取了。” 例三???? 他向文物部门捐献了一枚祖传宝珠，具有很高的观赏和保存价值。 ? 辨识方法：前一句宾语作后一句子主语。 ⑶偷换主语 例一???? 李明德同志在担任营长、团长期间，我们单位多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。 例二???? 深圳自从被确定为国家特区以来，外资就不断地涌入这个小小的渔村。 辨识方法：前一主语后面是一个介宾短语。 ㈣语序不当 ⑴多项定语次序不当??? 领属语＋时间、地点词语＋数量、指量词语＋……＋名词、形容词＋中心词 例一??? 南昌八一起义纪念馆里陈列