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2015年浙江教师招聘考试：教育理论基础知识综合练习题五 2015年浙江教师招聘考试：教育理论基础知识综合练习题五 浙江教师资格证考试 浙江教师招聘考试 单选题 1、社会主义教育目的的根本标志和总要求是( ) A、培养爱国主义者 B、培养高科技人才 C、培养劳动者 D、培养有知识的人 答案：C 2、古希腊提出“助产术”的著名思想家是 ( ) A、柏拉图 B、亚里士多德 C、苏格拉底 D、昆体良 答案：C 3、教育学作为一门独立的学科萌芽于哪本著作 ( ) A、《民主主义与教育》 B、《大教学论》 C、《普通教育学》 D、《教育漫画》 答案：B 4、从群体的角度看男女性别的差异;从个体角度看发展水平的差异，心理特征表现方式上的差异，表明个体身心发展具有( )。 A、个别差异性 B、顺序性 C、不平衡性 D、互补性 答案：A 5、“危险期”或“心理断乳期”出现在人生的( )。 A、儿童期 B、少年期 C、青年期 D、幼儿期 答案：B 6、美国人力资本理论的代表者认为，教育对国民经济增长的贡献是 ( ) A、25% B、28% C、33% D、36% 答案：C 7、教育能推进科学的 ( ) A、制度化 B、系统化 C、体制化 D、全面化 答案：C 8、我国教育目的的根本特点是( ) A、坚持党的领导 B、坚持社会主义方向 C、培养社会主义劳动者 D、发展科技和经济 答案：B 9、广泛意义上的教育目的存在于( )活动之中。 A、家庭教育 B、社会教育 C、学校教育 D、一切教育 答案： D 10、古希腊把可见的“现实世界”与抽象的“理念世界”区分开来的思想家是 ( ) A、苏格拉底 B、西塞罗 C、亚里士多德 D、柏拉图 答案：D 11、促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是( )。 A、遗传 B、成熟 C、环境 D、个体主观能动性 答案：D 12、影响受教者的数量和教育质量的因素是 ( ) A、政治经济制度 B、科学技术 C、生产力 D、文化 答案：B ??中公教育提供 多项选择题 1、构成我国全面发展教育的内容有( ) A、德育 B、智育 C、体育 D、美育 E、劳动技术教育 答案：ABCDE 2、我国古代的《四书》是指( ) A、《大学》 B、《老子》 C、《中庸》 D、《论语》 E、《孟子》 答案：ACDE 3、少年期表现出的总体性的阶段特征是 ( ) A、身体状况的剧变 B、内心世界的发展 C、自我意识的觉醒 D、独立精神的加强 E、身心两方面逐步走向成熟 答案：ABCD 4、政治经济制度对教育政策的制约体现在 ( ) A、是否实行义务教育 B、是否允许个人办学 C、是否确定重点学校 D、教师的任免 E、制约教育的结构 答案：ABCD 判断题 1、教育目的具有历史性、时代性、社会性，在阶级社会具有鲜明的阶级性。 ( ) 答案：√ 2、库姆斯是制度化教育思潮的代表人物。( ) 答案：× 3、成熟为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象。( ) 答案：× 4、教育是一种影响政治经济的舆论力量。( ) 答案：√ ??中公教育提供