国培之风-中国教师网络研修社区.pptVIP

阿克苏市托普鲁克乡汉族小学班学习简报(第1期) 主编：黄萍 2015年11月13日 本期导读 卷首寄语 班级之星 学情通报 精彩案例 我的感悟 温馨提示 卷首寄语 教育之人，乘“国培”之风，借网络之平台，吮吸“管理者”所需之养分。在托普鲁克乡汉校这个特殊的班集体里，我们一起学习、一起探讨、一起交流；相互点评、相互留言、相互鼓励。许多次的“一起”，许多次的“相互”，使我们了解了许许多多，又明白了许许多多。 研修日志 谢海亮-6篇 苏艳花-6篇 李建新-6篇 提交资源 李建新老师 程国良老师 杨春燕老师 胡国琴老师 陈晓霞老师培训进度100% 研修进度 班级之星 小学科学分析和解决问题的能力----叶云翔 观体育教学中信息技术应用案列有感---李建新 学员阶段考核成绩合格学员名单（截止2015年11月12日24:00时） 学员 研修时间（分钟） 研修进度 研修状态 作业提交数 作业合格数 作业优秀数 学员1 ?谢海亮 ?100% ?100% ?6 ?6 ?4 学员2 ?苏艳花 ?100% ?100% ?7 ?7 ?2 学员3 ?陈小霞 ?100% ?100% ?6 ?6 ?3 从下表中老师们可以看出，经过大家这段时间的努力，我们班的学习率有所上升，达到了100%，祝贺大家！不过还有部分老师的成绩来没有达到合格线，尤其是还有*5位老师培训进度未到100%。培训时间即将结束，老师们要抓紧最后的时间，加油哦！ 请关注 学员 研修时间（分钟） 研修进度 研修状态 作业提交数 作业合格数 作业优秀数 学员1 开丽 66.67% ? ?4 ?4 0? 学员2 叶云翔? 66.67%? ? ?4 4? ?2 学员3 ?庞舜尹 ?33.33% ? ?4 ?4 2 精彩案例 杨春燕老师对课文《猫》的教学设计中的一段 一、谈话导入： 动物历来为我们所喜爱。作家笔下的动物更是特色鲜明，栩栩如生。第十三课中，丰子恺先生就通过严肃郑重的叫声、大模大样的步态、三眼一板的吃相为我们描绘了一只高傲的白鹅。今天我们再来一起走近老舍笔下的猫，看看老舍先生是从什么角度来描写自己的猫的。 ? 大家都喜欢动物，老师就先让大家来猜一种动物：“它步调从容，颇像京剧里的净角出场；吃饭时向来三眼一板，一丝不苟，而且还得有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。”（学生答） 丰子恺先生通过严肃郑重的叫声、从容的步态、三眼一板的吃相为我们描绘了一只高傲的白鹅，大作家老舍先生又是从什么角度来写自己的猫的呢？今天我们再来一起走近老舍笔下的猫。 （板书课题，齐读） 心语（一） 发布者：杨春燕 教师要从“教教材”转变为“用教材”，根据学情融入自己的科学精神和智慧，进行重组、活用，使预设尽可能得到精彩的生成。因为预设与生成都是精彩的课堂教学不可或缺的两个方面，预设高水平且能不断生成的课，才算是精彩的。过分强调预设缺乏必要的开放和不断的生成，就会使课堂教学变得机械、沉闷，使师生生命力得不到充分发挥；单纯依靠开放和生成，缺乏精心的准备和充分的预设，课堂教学则会变得无序、缺乏目标和计划，也不会有良好的生成效果。因此，教师只有在精心预设的基础上，针对教学实际进行灵活调控，追求动态生成，课堂教学的有效性才能在预设与生成的融合中达成。教师是新课程实施的重要课程资源，因为教材的缺憾与空白靠教师去圆满，教材的运用与开发靠教师去创造。教师要从“教教材”转变为“用教材”，根据学情融入自己的科学精神和智慧，进行重组、活用，使预设尽可能得到精彩的生成。因为预设与生成都是精彩的课堂教学不可或缺的两个方面，预设高水平且能不断生成的课，才算是精彩的。因此，教师只有在精心预设的基础上，针对教学实际进行灵活调控，追求动态生成，课堂教学的有效性才能在预设与生成的融合中达成。 我的感悟 线下研修即将开始，活动内容很丰富哦！ 寄语：亲爱的老师学员们，加油啦! 温馨提示 只要您按照考核方案，针对目前您成绩中的薄弱项，及还未学习提交的项目，合理安排，及时积极提交作业和研修日志，参与论坛交流，定能步步为赢，取得好成绩。 寄语不合格学员 寄语已合格学员 虽然目前您的成绩已经合格，但为了我们整体的学习率和合格率，我们的分数是否还可以再高点呢，那么，也请您结合考核方案，继续努力，争取大家都能是百分。 温馨提示 每天的太阳都是新的！ 用我们的笑容拥抱它！ 谢谢你们，辛苦了！