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小学数学教师专业理论考试试题参考答案 一、第一部分：填空题。(数学课程标准基础知识)。(1’×25=25’)　　 1、数学是人们对客观世界（定性把握）和（?定量刻画?）、逐渐抽象概括、形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。 2、义务教育阶段的数学课程应突出体现（基础性）性、（?普及性?）性和（?发展性）性，使数学教育面向全体学生。 3、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：（人人都能获得良好的数学教育），（不同的人在数学上得到不同的发展）。 4、学生的数学学习内容应当是 （现实的）、（有意义的?）、（富有挑战性的?）。　　 5、有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，（动手实践）、（自主探索）、（合作交流?）是学生学习数学的重要方式。　　 6、数学教学活动必须建立在学生的（认知发展水平）和（?已有的知识经验?）的基础上。　 7、在各个学段中，《数学课程标准标准》安排了（?数与代数?）（?空间与图形?）（统计与概率）（?实践与综合运用）四个学习领域。 8、《数学课程标准标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从（知识与技能）、（数学思考?）、（?解决问题????）、（?情感与态度??）等四个方面做出了进一步的阐述。 9、评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的的学习和改进（????教师的教学??）。 二、第二部分：选择题。（教育学、心理学理论）。(1’×15=15’)?? 1、关于学生在教育的过程中所处的地位，下列说法正确的是（???D??）（纠错：正确答案应是（C）） A、主体????B、客体????C、既是主体也是客体?D、既不是主体也不是客体 2、?现代教育派的代表人物是美国教育家（??C????）。 A、夸美纽斯????B、赫尔巴特????C、杜威????????D、裴斯塔罗齐 3、“教学相长”“循序渐进”等教育原理出自下列哪部作品。（???B??） A、《论语》??B、《学记》????C、《演说术原理》?????D、《大学》 4、能使学生在很短的时间内获得大量系统的科学知识的方法是（???D??）。 A、谈话法??B、读书指导法????C、练习法?????D、讲授法 5、教学的任务之一是发展学生智力、培养能力，教会学生（???A???）。 A、学习????????B、操作????????C、读书????????D、实习 6、以系统的科学知识、技能武装学生，发展学生智力的教育是（??B???）。 ?A、德育???????B、智育????????C、体育?????????D、美育 7、学生学业成绩的检查与评定的意义有（????D??）。 ?A、诊断作用???B、强化作用????C、调节作用?????D、以上都是 8、“人之初，性本善”这样的性善论属于（????A????）儿童发展观。 A、遗传决定论????B、环境决定论????C、辐合论????D、儿童中心主义 9、德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘在学习之后立即开始，特点是（?A????） A、先快后慢????B、先慢后快????C、匀速遗忘????D、视内容而定 10、小学儿童思维发展的特点是（?D?????）。 A、?直觉动作思维?B、具体形象思维?C、抽象逻辑思维?D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 11、《人是教育的对象》一书作者被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。这本著作被认为“奠定了俄国教育科学的科学研究基础”。作者是（???A????）。 A、乌申斯基?????B、赞可夫　?????C、维果斯基　?????D、卡普杰列夫 12、5、儿童课堂上的分心现象属于（???A?????）抑制。 A、外抑制???B、保护抑制????C、消退抑制????D、分化 13、17、一位同学智力年龄为12，实际年龄为10，这位同学属于(????B????) 　　A、智力超常儿童??B、　正常儿童　????C、弱智儿童?????D、品德良好儿童 14、反复玩弄手指，摇头，走路时喜欢反复数栏杆、触摸路旁的灯柱、踩路沿走等。属于的心理问题是（??D????）。 　　A、儿童多动综合征??B、学习困难综合征???C、儿童厌学症????D、儿童强迫行为 15、在如何划分年龄阶段的问题上，以生理发展作为划分标准的代表人物是（?C????）。 ????A、施太伦?????B、埃里克森??????C、??佛洛依德????D、厄尔康宁 三、第三部分：解题能力。(计50’) （1）计算题，要有主要过程。(2’×6=12分) ? 40＋42＋44＋46……＋178＋180=7810????????9999×1111＋3333×6667??? ? ? 19951996=0???????