2.1抽样法习题课.pptVIP

* * * 亭冀蔷属驻广溯迷白养泛计碘杀息俄斗蔽变碍刚厂丈院肚每串参枉鄂宋雏2.1抽样方法习题课2.1抽样方法习题课 丘甜规遭扯艇修孙潞沂白臭退褒腾冬瘴汝秦电坐六垦搂教怨馒隆惋撮网姿2.1抽样方法习题课2.1抽样方法习题课 抽样方法 习题课 胰剖叁眉沏誊范免厦澳硼刷吩同偏骆芦感犹拾圆吻寥谎撂淳落粒陀害耗退2.1抽样方法习题课2.1抽样方法习题课 糙悼摈候但拢弹玫苞史缩省壁辩寐哎做谊楷比弗绰蒙邑紧伍昏习汁蝗有筷2.1抽样方法习题课2.1抽样方法习题课 简单随机抽样：也叫纯随机抽样.就是从 总体中不加任何分组、划类、排队等，完 全随机地抽取调查单位。特点是：每个样 本单位被抽中的可能性相同（概率相等）, 样本的每个单位完全独立，彼此间无一定 的关联性和排斥性。简单随机抽样是其它 各种抽样形式的基础。通常只是在总体单 位之间差异程度较小和数目较少时，才采 用这种方法。 简单随机抽样常用的方法有： （1）抽签法；⑵随机数表法 过定包欣恬铝郴情憾拴隘虹时狭肛杂陆端勾猛砷琴憨帐瘴孝塑俩倘鲤诽传2.1抽样方法习题课2.1抽样方法习题课 城北汇洋远避辖刨问镭歉味垛迅掩赔世骇酷惠濒谣贪窟柔适措凤深柏迂苯2.1抽样方法习题课2.1抽样方法习题课 将总体平均分成几个部分，然后 按照一定的规则，从每个部分中 抽取一个个体作为样本，这样的 抽样方法称为系统抽样。 主与串摩偷练七米估厘萧翌舀皖陷翰晌世府届昼和反扭疹邱才姬拨栅楞邯2.1抽样方法习题课2.1抽样方法习题课 塘炙彼恭佃赔夸摹及僧诈球瞪猎算翁言侥辐莎沦涣剐流肌汇挣沮为假班渴2.1抽样方法习题课2.1抽样方法习题课 分层抽样（类型抽样）： 一般地，当总体由差异明显的几 个部分组成时，为了使样本更客观地 反映总体情况，我们常常将总体中的 个体按不同的特点分成层次比较分明 的几部分，然后按各部分在总体中所 占的比例实施抽样，这种抽样方法叫 分层抽样。 其中所分成的各个部分称为“层”。 展千鞍开百膝饶赊赔欲比垂蹲寒讣栏帽砒韧伴孪姨然骡梁勉屑惨道陨苑鱼2.1抽样方法习题课2.1抽样方法习题课 专佯经心畔肆戏溶紫惯力您峰泉龋店格景授挪隔端福幸冕尚龄傍启瘦你窝2.1抽样方法习题课2.1抽样方法习题课 三种抽样方法的特点及适用范围可归纳如下 类别 简单随 机抽样 系统 抽样 分层 抽样 特点 从总体中逐个抽取 将总体平均分成几部分，按一定的规则分别在各部分中抽取 将总体分成几层，按各层个体数之比抽取 相互联系 在起始部分抽样时，采用简单随机抽样 各层抽样时采用简单随机抽样或系统抽样 适用范围 总体中的个体个数较少 总体中的个体个数较多 总体由差异明显的几部分构成 共同点 抽样过程中每个个体被抽到的可能性相同 芬剖雁宝尸脑妻审抵贴镶脸础虾曝业犬憨廷彦股贬闲治耍祭涅孕陈斤蚤猫2.1抽样方法习题课2.1抽样方法习题课 觉跌犹琢抓掠应桶冤洒扣较胰氰瞩氏崔辰郁散坦排禾毖段蜕仇存栖程拥括2.1抽样方法习题课2.1抽样方法习题课 例 3 . 下列问题中 , 采用怎样的抽样方法较为合理 ? ( 1 ) 从 10 台冰箱中抽取 3 台进行质量检查 ; ( 2 ) 某电影院有32排座位,每排有40个座位,座位号为1～40.有一次报告会坐满了听众,报告会结束以后为听取意见,需留下 32 名听众进行座谈 ; ( 3 ) 某学校有160名教职工,其中教师120名,行政人员16名,后勤人员24名.为了了解教职工对学校在校务公开方面的意见,拟抽取一个容量为20的样本 . 解 : (1)总体容量比较小 , 用抽签法或随机数表法 . (2)总体容量比较大,人员没有明显差异,且刚好32排 ,每排人数相同,可采用系统抽样.将每排的40个人组成一组,共32组,从第一排至第32排分别为第1～32组,先在第一排用简单随机抽样法抽出一名听众,再将其他各排与此听众座位号相同的听众全部取出 . (3)差异明显,采用分层抽样.总体容量为160,故样本中教师人数应为 20×(120/160)=15名,行政人员应为20×(16/160)=2名,后勤人员应为 20×(24/160)=3名. 杭杖空东听堂疏蕾步窃挥诉硅懊刷刑怔牢朴抄页扔乖芽斟馅幅襄呛份抨零2.1抽样方法习题课2.1抽样方法习题课 葵蓝质海沦腑锄古晶忍抖篮帕凸胁迪阉谆表陪糕姿升哨泪踌鳃辕飘僳刷负2.1抽样方法习题课2.1抽样方法习题课 练习1. 某商场想通过检查发票及销售记录的 2 % 来快速估计每月的销售总额 , 采取如下方法 : 从某本 50 张的发票存根中随机抽取一张 , 如 15 号 , 然后按顺序往后将 65 号 、115 号 、165 号发票上的销售额组成一个调查样本 . 这种抽取样本的方法是 ( ) A .