商品学备课笔记【参考】.docVIP

商品学的研究对象与内容 [知识点]：1.了解商品不同于一般物品、产品的特征。2.明确现代的商品概念及构成。3.掌握商品使用价值的本质和结构层次。4.熟悉商品学的研究对象和主要研究内容。 [引例]：推销指南针---商品的使用价值 第一节 商品商品是用于交换的劳动产品，具有使用价值和价值两重属性。 商品的特征 1.商品是具有使用价值的劳动产品。 2.商品是供别人消费，而不是供生产者或经营者自己消费的劳动产品。 3.商品必须通过交换才能到达别人手中，是为交换而生产的劳动产品。 现代商品的概念 商品的功能/效用 商品体 有形附加物 无形附加物图1—1 现代商品概念模型---商品球型示意图 三、商品的属性 1.自然属性 2.社会属性 在形成商品的使用价值或有用性时，起直接或主导作用的是商品的自然属性，它是商品社会属性存在的前提和基础。商品的使用价值 一般意义上的价值的概念 ---- 一般意义上的“价值”是指具有特定属性的客体对于主体需要的意义。价值主体可以是个人，可以是群体，可以是社会。理解一般意义上的价值的概念时，应该注意以下两点： 价值关系是客观存在的。 价值都是历史的、具体的、相对的、动态的。 二、使用价值本质：使用价值表示物和人之间的自然关系，实际上是表示物为人而存在。 1.物的使用价值是由人的需要和物的属性两者之间的作用而形成的。 2.物的属性与人的需要的吻合程度或一致性程度，就决定了物对人的使用价值的大小。 3.人或社会的需要是物的使用价值形成的前提。 4.物本身的属性是物的使用价值形成的客观基础，但不是物的使用价值。 二、商品使用价值 1.商品的个别使用价值与社会规模使用价值 商品使用价值是指商品对于人或社会的正面意义意义或积极作用，或者说是指商品具有能够满足人或社会需要的能力。 2.商品的交换使用价值与消费使用价值 交换使用价值（形式使用价值） 商品使用价值包括：商品使用价值的两重性消费使用价值（实际使用价值） 3.研究商品使用价值二重性的意义。 （1） 有利于商品学从旧的计划经济体制下彻底摆脱出来，更好地适应社会主义市场经济的新体制，从单一地强调商品的消费使用价值即“（物）品”的使用价值和忽视商品的交换使用价值即“商”（交换）的使用价值的研究，转向对“商”、“品”的使用价值的全面研究。 （2） 有助于避免商品学研究中将商品使用价值与商品价值的对立绝对化，甚至将它们割裂开来，从而加深认识它们的对立转化和统一关系，强调商品使用价值的研究必须同商品价值相联系。 （3） 要求商品学在理论研究和实践中，必须重视商品交换使用价值及其实现规律的研究。 4.商品使用价值的结构系统 商品使用价值的静态系统 商品使用价值的动态系统第三节 商品学的研究对象、内容与任务 一、商品学的研究对象 商品学的研究对象：商品使用价值及其变化规律 商品的自然属性----商品使用价值形成和实现的物质基础和必要条件 商品的社会属性----商品使用价值形成和实现的充分条件 研究商品全面使用价值应注意： （1） 商品使用价值是社会的使用价值 （2） 商品使用价值具有二重性 商品使用价值是相对的、动态的、发展的 商品使用价值与商品价值既对立又统一，不能人为地将其割裂开来。 二、商品学的研究内容 商品学研究的中心内容是：商品质量和商品品种及其系统的微观、宏观管理 三、商品学的任务 1．指导商品使用价值的形成 2．评价商品使用价值的高低 3．防止商品使用价值的降低 4．促进商品使用价值的实现第四节 商品学的产生与发展 商品学的产生 商品学最早产生于德国，鼻祖是德国的约翰·贝克曼教授。 二、商品学的发展 19世纪，商品学相继传入意大利、俄国、日本、中国以及西欧和东欧的一些国家，商品学得到迅速发展。 作业：1.商品的本质及其有别于一般物品（产品）的特征。 2.如何理解商品学的研究对象？ 3.商品学研究的任务有哪些？ 4.商品学研究的主要内容是什么？ 5.名词：（1）商品的交换使用价值（2）商品的消费使用价值 判断题 无形商品是指人们购买有形商品时所获得的附加利益和服务，它是商品概念的一个方面的内容。 单项选择题： 在实物商品的整体概念中，最基本和最主要的部分是（ ）。 (无形商品 (有形商品 (商品体 (核心/功效第二章 商品分类与编码 [知识点]：1.了解商品分类和商品编码概念以及国内外主要的商品分类与编码标准。 2.理解商品分类和商品编码的基本原则。 3.掌握分类标志的选择原则及其正确使用。 4.熟悉商品条码及其应用。 [引例]：商店商品的分类编组 第一节 商品分类及其作用 商品分类的概念 1.商品分类概念：商品分类是指根据一定的管理目的，为满足商品生产、流通、消费活动的全部或部分需要，将管理