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江西师范大学迎接评估工作方案 　 一、迎评工作指导思想和目标　　 指导思想：以党的十六大精神为指导，以教育部《关于加强高等学校本科教学工作水平提高教学质量的若干意见》和《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》为依据，贯彻以评促改、以评促建、评建结合、重在建设的原则。以评估为契机，强化管理，推进改革，加快发展，进一步提高我校本科教育办学水平和教学质量。目标：确保以优良成绩通过教育部的评估。二、迎评工作组织领导与主要措施1、加强领导、全面发动　　 学校成立迎评促建工作领导小组，下设七个工作组和迎评促建办公室，各教学单位、各处（室）也相应成立迎评工作领导小组，并指定专人负责日常工作。学校与各单位、各处（室）要通过多种渠道、多种形式进行广泛深入的宣传，全面动员全校师生积极参与迎评，使全校上下都认识到评估工作的重大意义，理解评估指标的内涵，明确我校迎评工作的目标，进而牢牢抓住这个难得的发展机遇，充分发挥评估对教学工作的推动作用，对学校各项工作和建设的促进作用。举全校之力，以评促改、以评促建，努力提高评建工作的质量和效果。 2、明确责任、认真迎评　　 各教学单位、各处（室）的行政一把手是迎评工作的第一责任人，校迎评工作领导小组及其办公室提出的工作方案和事项，各单位必须严格按要求进行工作，责任到人。督导和咨询组定期深入各有关部门逐项督查，校迎评工作领导小组定期对各单位的迎评工作进行考核，并奖惩。3、加强建设、积极整改　　 针对自评发现的薄弱环节、问题，特别是与观测点指标B类标准有差距的项目，通过改革与建设，学校与各单位共同努力，尽快予以弥补和提高，确保我校的教学工作提高到一个新水平。三、迎评工作总体安排　　 为保证迎评促建工作有计划、按步骤地进行，将迎评促建工作分为五个阶段。 第一阶段：学习、宣传、调查、摸底阶段预计时间：2003年5月中旬至8月主要任务和目标：　　 1、迎评办编印迎评促建宣传手册，将教育部评估方案及教育部教高[2001]4号、教高[2001]5号等文件传达到各级领导和广大教职员工。　　 2、学校邀请有关专家讲解评估指标体系，各单位进一步领会指标内涵和要求。　　 3、在正确理解评估指标内涵的基础上，对评估指标体系各项指标进行分解细化，并落实到有关单位和责任人。 　　 4、迎评办编印迎评工作简报，加强对迎评工作的宣传。　　 5、各单位依照指标体系收集迎评所需材料，并作初步的分类整理，建立本单位迎评档案。　　 6、迎评办调查摸底迎评中硬性指标，针对差距，提出拟建项目，提交校迎评促建领导小组，确定建设规划和建设进程。　　 7、督促各教学单位基本完成教学档案资料的整理和补充、完善工作。 三、学院准备工作??? 1、院长或主管教学院长向学校专家组汇报工作，时间40分钟以内。??? 2、材料陈列室要有专人负责，能够迅速向专家组提供所需材料。??? 3、安排陪同专家组考察学院办学条件、检查学生宿舍的人员。??? 4、提供当日所有教师的准确课表；本院教职工名册及学生分班名册；学生宿舍分布、楼号、房号。??? 5、其他需要准备的工作。 西北师范大学迎评办公室（代章） 工作进度安排： 总体分为准备阶段、试评阶段、自评阶段、评估阶段、整改阶段五个阶段。 一、准备阶段：(2月24--4月10号） 工 作 任 务 负 责 完成时间 备 注 1 学校办公室 姚克敏 王利民 2月28日 2 调研、考察，拟定学校迎评工作实施方案 校领导小组，迎评办 刘 基 3月22日 3 编印学院、部门应准备的迎评材料分解细目及材料准备要求，进行材料准备工作培训 教务处 王嘉毅 3月28日 4 各学院、各部门报送工作计划 迎评办 王嘉毅 4月2日 5 编印迎评工作学习材料(一) 宣传部 刘 基 4月10日 6 对照评估指标体系和材料准备细目，收集、整理、汇总教学管理文件、原始教学档案材料等各类迎评资料及统计数据。 迎评办，各学院，机关各部门 王嘉毅 4月10日 7 启动教学条件专项建设计划，论证、确定教学仪器设备添平补齐方案 各学院，资产管理处，教务处 刘志光 4月10日 8 成立学校自评专家组 校领导小组，教务处 王利民 4月10日 9 向教育部、省政府、省教育厅等有关部门领导汇报迎评准备工作 校办 姚克敏 王利民 4月10日 （二）试评阶段（4月11日——6月15日） 序号 工 作 任 务 负 责 完成时间 备 注 1 宣传与校风建设组 刘 基 4月15日