“溺水的急救”教学课件.ppt

溺水的急救 作者：一网情深 E-mail:huoji163@163.com 博客:http:// 教学目的和任务 主要是帮助同学们在遇到突发“溺水事件”时，能够如何进行自救和救助他人的方法及措施，从而达到“安全急救”的目的。 学习目标 1、一般性了解:溺水的概念. 2、基本要求:根据溺水者的症状和体征,能够准确地判断其溺水时间的长与短，从而采取相应的救助措施. 3、重点掌握:心肺复苏及其操作要领. 教学内容介绍 一 、导入： 二、溺水的概念： 三、病因与发病机制(略)： 四、症状与体征： 五、急救： 六、预防： 七、总结回顾： 中小学生公共安全教育 [蚌埠市教育网2010-06-18发布] 自今年5月份以来，我市部分县区相继发生多起学生溺水事故，造成6名学生溺水死亡: 其中固镇县1起1人; 怀远县2起2人; 淮上区1起1人; 龙子湖区1起2人。 为防止类似事故再次发生，市教育局采取四项措施，进一步加强学生预防溺水安全教育。  [蚌埠市教育网2010-07-09发布] 各县（区）教育局（社会事业局）、局属各学校（幼儿园）： 2010年7月3日和7月5日，五河县两所小学发生两起学生溺水事件，造成3名学生身亡。 事件发生后，五河县教育局没有按照规定和要求把相关情况和信息报告给市教育局，造成信息不畅通，工作被动。 问 题 思 考 问题1:当有人溺水时,您将采取什么措施救人?请大家根据自己的理解谈谈。 问题2:当有人落入满满的粪池内,您将采取什么措施去救人？ 问题3:你作为施救者，万一被溺水者抓住不放，你该怎么办? 问题4：我省从2007年起建立了中小学生预防溺水教育活动周制度！你知道它是每年哪个月的第一周吗？ 问题1选项及准确答案: ①直接跳入水中. ②根据自己的能力救人. ③寻找能救人的工具. ④呼喊他人协助救护. 准确答案：②④③ 问题2选项及准确答案 : ①立即跳入池中. ②根据自己的能力救人. ③寻找能救人的工具. ④呼喊他人协助救护. 准确答案：③④ 问题3选项及准确答案 : ①语之交流，让其放开自己. ②先打晕他或踢开他，再次施救. ③不知所措，正在想办法摆脱. ④施救者应立刻深吸一口气，松开自己的手，与溺水者同时下沉，用“潜水法” ↓即可摆脱. 准确答案：④ 问题4选项及正确答案: ① 1月 ② 2月. ③ 3月. ④ 4月. 正确答案④ 二、溺水的概念： 溺水是指人体被水淹没时，由于呼吸道被水阻塞或产生喉结痉挛而引起的窒息和缺氧，严重者可因呼吸和心跳 停止而死亡。 相关链接: 三、病因与发病机制： 病因：意外落水、游泳中误入深水区以及在游泳时突发肌肉痉挛等现象常会引发溺水。 环境诱因： 发病机制：（略！） 1 、干性溺水. 2、湿性溺水. 3 、低渗性溺水. 4、高渗性溺水. 四、症状和体征： 溺水的症状和体征，与溺水持续的时间长短有关。 溺水时间较短者： 神志清楚，面色苍白，神情恐惧，皮肤轻度紫绀，心跳呼吸正常。 溺水时间较长者： 由于机体严重缺氧，会出现皮肤青紫、全身水肿、两眼充血、口鼻充满泡沫、四肢冰凉、呼吸心跳停止和昏迷等现象。如果胃内进入大量的水，则表现为：上腹肿胀，腹部隆起。 五、急救： 溺水致死的过程非常迅速,一般溺水者在几分钟内即可死亡(＃)。因此，溺水的急救必须：争分夺秒、行之有效。 轻度溺水者：被救上岸后一般不需要特殊处理，