人教版思想品德八年级上册第九课第三框_《平等尊重你我.pptVIP

一、人生而平等上述小青年的做法会受到法律的制裁,而且是不尊重乞丐的人格尊严的行为在人格上，每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视。 年轻人对平等的理解是错误的。 人与人之间是平等的，主要是指人格和法律上的平等。尊重与平等是人与人之间相处的基本原则之一，人们应该相互尊重，平等相待。 讲平等与尊老爱幼并不矛盾，尊老爱幼、关怀弱者，如关爱老人、小孩、残疾人等，也正是尊重与平等待人的内容，只有这样，才能创造一个更加美好、和谐的社会。 二、尊重从我做起 1.尊重的重要性 2.如何做到尊重 尊重的重要性 （1）人们需要相互尊重。在交往中，我们每个人都是富有尊严的独立存在的个体，有权得到别人的尊重。同时，我们也要尊重他人的尊严，尊重他人的基本权利。 （2）如果彼此缺乏起码的尊重，交往就会产生严重障碍，失去平等、诚信、友善交往的氛围。人类来自自然，人类生存离不开自然的恩赐，人类有责任和义务尊重无私奉献的大自然 1.人与人之间的平等，集中表现在（）和（）地位上的平等。 2.人与人之间的（）是我们尊重人、平等待人、取长补短的现实基础 3.我们应当（）地对待那些处于不利地位的人，自觉（）他们的合法权益，为他们提供力所能及的（）。 4.尊重从我做起，要做到尊重（）、尊重（）、尊重（）。 5.树立尊重自然、（）自然、（）自然的生态文明理念，为建设美丽的中国尽自己所能。 * * 漫 画 吧 请你谈谈对这幅漫画的理解？并为它取一个恰当的题目。 人生而平等 如何理解“人生而平等”？ 正确理解“人生而平等” （1）人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视。在法律地位上，我们每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。 （2）金钱、地位等差异不能超越人格尊严，更不能超越人们法律地位上的平等。广东省仁化县两名未满18岁的少年，凌晨从游戏机室出来，为寻刺激取乐，竟联手拳打脚踢、火烧路边一名乞丐，导致乞丐重伤，经抢救无效死亡。重庆市5个小青年在闲逛，大家觉得要搞点新鲜、刺激的游戏。碰见一个蓬头垢面的乞丐，小青年发现对方有些呆头呆脑，便骗乞丐拽到铁路旁的一个小山坡上。有人拿绳子将乞丐的双手反背着捆住，有人拣来烂麻袋将其腰部以上套住……随后便是疯狂的殴打，拳头、棍棒全派上了用场。 这些捉弄乞丐的青年，等待他们的结果将是怎样的呢？ 俄国作家屠格涅夫有一次在街上散步，突然有一位衣衫褴褛的乞丐跪倒在地向他伸出了脏污不堪的手，红肿的双眼里露出的满是希望与乞求：“先生，给我一点食物吧。”屠格涅夫寻遍全身也没有找出可以他的东西，于是就握住那只脏手，诚恳地说道：“兄弟啊！我真的很抱歉！”不料，那乞丐站起身，紧握作家的手,脸上挂着泪花，却满带笑容地回答说：“谢谢，这已经够了。” 说一说：人与人之间有哪些个体差异呢？ 1、在身体上：有高有矮、有胖有瘦、有健全的有残疾的； 2、在学业上：成绩有高有低；有的偏文科、有的偏理科。 3、在性别上：有男有女、男女有别。 4、在财富占有上：有贫苦的有富有的； 5、在肤色上：有黄种人；有白人和黑人；等等。面对人与人的差异，我们应采取什么态度？ 增强平等意识；平等对待他人；互相取长补短，才是我们应该采取的正确态度。P110一个老人上了公共汽车，没有人让座。售票员请一个年轻人为老人让座，年轻人无动于衷。站在一旁的小王生气地说：“你难道不懂得尊老爱幼的道理吗？”年轻人反问道：“现在都讲人人平等，大家都一样，凭什么要我给他让座呢？” 请你帮小王讲出反驳那个年轻人的道理。 关注弱势群体弱势群体是对社会上处于不利地位的人群的总称.弱势群体 未成年人 下岗工人 农民工 女性 老年人 残疾人是对社会上处于不利地位的人群的总称。弱势群体包括哪些人呢？ 招聘会赫然出现“女生免谈”，妇联人士称此举违法。 　　据新华社电 日前在哈尔滨市某大学举办的“毕业生招聘大会”上，一家企业在招聘广告上赫然标明“只招男生，女生免谈”，令到场的女大学生们气愤不已。 女性常处于不利地位，她们的平等权益容易受到侵害 未成年人因身心发育不成熟、缺乏社会生活经验，因而需要得到保护 老年人因年老体衰，在生活中多有不便，需要给予照顾。 没有生活 费的农民 工在等待 发工资!在京城的某一个地方竟贴出了这样的标语：“严禁民工上厕所，违者罚款50元。” 某家具城告示 对于需要帮助的人，我们能够做些什么我们应当平等对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。P111如果遇到下列情境，你觉得该用怎样尽可能合理的方式表达尊重呢？ 1、一位大妈在不远处发传单，朝着你的方向走过来。 2、与同学约好周日去书店却临时有急事。 3、早晨上学，过马路遇到红灯，环顾