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岳麓版高中历史必修一复习提纲（政治发展史） 第一单元 中国古代的政治制度 考纲要求: 商周时期的政治制度：了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早起政治制度的特点； 秦中央集权制度的形成：知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的的建立及影响； 汉至元政治制度的演变：列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点； 明清君主专制的强化：了解明代内阁、清朝军机处的设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。 高考命题方向： 中国古代中央集权制度是考查的重点内容，其中尤其以秦、唐、宋、明、清最为重要，考查的重点放在官僚体系中各部门的职能上，我国古代很多名称相同的部门在不同的朝代的名称职能上存在一定差别，复习时要注意将其理顺出来。 规律性知识也是考查的重点，很多高考题目侧重考查专题内容的综合性，如从秦、唐、宋、明、清加强中央集权的措施中找出我国古代加强中央集权的一般性手段“分化事权”。 高考题目越来越重视与社会生活知识的结合，强调学以致用，体现出新课标下高考命题的新趋势。比如，2008年广东历史单科考试卷第一题将农村中存在的祠堂与古代宗法制相联系；2007年山东文综第九题，从服装的角度考查明朝加强中央集权的情况，所以，平时复习时要注意日常的生活小知识。 高考命题中，以历史地图或历史图片作为材料的题目屡见不鲜，因而复习时要注意加强对课本中的历史地图、历史图片及历史史料的关注，提高自身的识图和分析历史地图及图片的能力，并与教材知识相联系。 对本单元的考查侧重于选择题的形式，以选择题为主，但也不排除主观题的可能性。 单元基本知识： ☆一、夏商周的社会政治制度： 夏朝：（1）国家政权的出现，标志：国家机器的建立（注意夏代出现凌驾于社会之 上的公共权利的相关史实）。 （2）夏朝的建立是我国历史进入文明时代的标志. 商朝：(1)内外服制度：①内服是指（ ）；②外服是指（ ）。③二者关系：（ ） （2）政权特点：①充满神权色彩（注意商王垄断神权的目的）；②商王对属国的控制力有限。 3、西周： ▲（1）分封制：①目的：巩固统治；②内容：略；③作用：巩固了统治，拓展了疆域；使西周贵族集团形成“周王——诸侯——卿、大夫——士”的等级序列。（注意对课本分封形势图的解读） ▲（2）宗法制：①目的：（见课本）；②含义：是与分封制互为表里的政治制度，是周人将血缘纽带同政治关系结合起来的一种措施；a、内容特点：①嫡长子继承制是其最大特点；b、确立严格的大宗小宗关系；c、既是家族等级关系也是政治隶属关系,即将”国”与”家”结合在一起；d、 作用：（见课本） （3）礼乐制度：要注意它与宗法制的关系及其实质。 ☆二、秦中央集权制度的建立 1、背景：（1）春秋时宗法分封制遭到破坏，大国进行频繁的争霸兼并战争 （2）战国时，各国竞争激烈，促使各国在政治经济和军事等方面进行改革； （3）经过商鞅变法实力强大起来的秦国结束割据混战的局面，完成了国家的统一。 2、中央集权制度的建立： ▲（1）基本特征：权力的高度集中（注意其有哪些体现）。 ▲（2）措施：①确立皇帝制度——皇权至上、“家”天下的皇位继承制 。 ②中央政府机构——三公九卿制（注意三公的各自职责及其这种设置的作用） ③地方行政机构——郡县制 ▲（3）巩固或保障措施：①政治方面：制定了一套选拔和考察官吏的制度；制定严苛细密的法律；②经济方面：统一度量衡、货币；③文化方面：统一文字，加强思想控制；④军事方面：北击匈奴，修筑万里长城。 ▲3、中央集权制度建立的意义：见课本。 ☆三、中央集权与地方分权的斗争 1、汉武帝的集权 （1）背景：①汉初分封诸侯导致地方势力膨胀威胁中央；②汉景帝采取强制削藩的措施引发“七国之乱”；③汉武帝时，国力逐渐强盛，中央有能力加强中央集权 （2）目的：强化王权，巩固国家统一。 ▲（3）措施：置中朝，设刺史，颁行“推恩令”。 ▲（4）作用：① 积极：进一步巩固和发展了大一统的局面，促进社会经济的发展；②消极：权力过于集中带来外戚和宦官专权的局面，导致政局的动荡。 2、宋代加强中央集权的措施 （1）背景：结束五代十国的分裂割据局面；吸取前代历史的教训。 ▲（2）措施：①收精兵：a、设三衙（殿前司、侍卫马军司、侍卫步军司）掌统军权；b、设枢密院掌调兵权；c、设禁军，实行更戍法，加强中央集权的力量，削弱地方势力，达到“强干弱枝、守内虚外”的目的。 ②削实权：a、在中央设枢密院和三司分割宰相的军权与财政权；b、地方所有州郡直属中央，削弱藩镇的权力；c、设通