采摘作文四年级.doc

采摘作文四年级 今天，爸爸开车带我们全家去阳光瑞禾休闲农庄摘草莓，我兴奋极了。 来到农庄，只见有许多大篷，每一个大篷里都种着许多草莓，不知该进哪一个大篷里。我们这边看看，那边看看，发现有一个大篷里的人特别多，仔细一瞧，草莓也特别大。于是，我们跟工作人员要了几个篮子，赶紧钻了进去，看见一只只红通通的草莓，使我垂涎欲滴。草莓的外形像鸡心，但是比鸡心大得多。它的茎杆很细，支撑不住草莓，所以草莓总是躺在地上，太阳光照的那一面红得发紫，而贴在地上的那一面白里透红。 开始摘草莓了，妈妈告诉我要摘又红又大的草莓，不要摘不成熟或外形奇怪的草莓，而且连同草莓蒂一起摘下。听了妈妈的话，我弯下腰，拨开叶子，仔细寻找好的草莓。看到满意的，就轻轻摘下，放进篮子里。不一会儿，我就摘了不少，看着自己的劳动成果，我开心地笑了。当我正摘得起劲得时候，脚下突然一滑，摔了一跤，我爬了起来，恼火地说：“我不摘了！”妈妈听了，回头用鼓励的语气说：“只是摔了一跤而已，没关系的，下次小心一点就行了！”我再看看眼前诱人的草莓，忍不住又弯下腰来，继续摘。不知过了多久，爸爸在门外喊：“差不多了，难道你们不累吗？”我和妈妈站了起来，发觉确实有点腰酸背疼，但是摘的时候 一点也没感觉到。于是，我们出了篷子，高兴地把一篮子草 莓递给爸爸看，爸爸夸我：“凌云真能干！”我高兴极了。 我们又来到菜园，摘了一些芹菜、鸡毛菜，还有一些青蒜，都特别的新鲜，嫩绿。 这时已经是中午了，于是我们就在农庄里吃了一顿“农家乐”，有摊鸡蛋、豆腐、鱼和好几种青菜。吃完饭后，我们就依依不舍地离开了。 回家后，我们把草莓做成各式各样的食物，开了一次“草莓宴”！我度过了一个愉快的星期六。 篇二：快乐大采摘作文 快乐大采摘作文 ◇ 武汉市育才二小 林芷菲 今天，我和妈妈、姑姑、表哥以及我那两岁的表妹一起坐车去东西湖玩儿。 一到东西湖，我们三个孩子就等不及了，拉着大伯让他带我们去菜地摘菜，大伯爽快地答应了。 我们准备了一下，便上车去菜地，乡间的小路十分不平，我们的屁股都快颠成八瓣了。 几分钟后，我们终于到了菜地，我兴奋极了，第一个跳下车，差点儿落在一块稀泥巴上，惹得他们哈哈大笑。进入菜地，我顺手拿了一个篮子，以便用来装菜和水果。然后伸起手，寻找长得又大又重的菜、水果。 菜园是按顺序来排的，第一个摘到的是苦瓜，苦瓜好似披上了青蛙皮的纺锤，颜色是绿中带黄，黄中带橙，它们高高兴兴地挂在棚子上，好像在欢迎我们的到来，似乎还在说：“摘我吧，摘我吧！”我摘了一个又一个，直到妈妈说：“这么多，你吃得完吗？”我才意识到，应该摘点儿别的了。 接着摘的是黄瓜，黄瓜身上长满了小刺，瘦瘦长长的，头上还顶着一朵小花，就像是一个爱美的小姑娘，看到它们这么可爱，这么水灵，我 们忍不住坐在田头就吃了起来。哇！又甜又脆，一口咬下来，满口都是甜甜的黄瓜汁。 最吸引我们的要数那高高挂在枝头上的柿子了，一个个的像黄橙橙的小灯笼，叫人看了就眼馋，可它们长这么高，怎么摘得够呢？还是大伯有办法，搬来一个梯子，我和表哥抢着往上爬，不一会儿，就摘了满满一筐。 这一次我们可是大丰收了，没想到农村生活这么有趣。 老师点评： 善于观察，热爱生活可以为小作者提供许许多多的写作材料，一次寻常的采摘在孩子们面前是多么具有吸引力啊！寻常的活动只要你情感细腻，观察入微，你同样能发现不寻常的东西。小作者的文章让你能充分感受到她是一位善于发现，善于表达，善于描写的学生。 篇三：小学四年级暑假作文：采杨梅 那天，我跟着爸爸到爸爸的同学家去玩。吃完午饭，有人提议去采杨梅，一群人兴致勃勃地上路了。 在那狭窄的路旁，长满了茂盛的大树，阳光很难偷进来。我们把车停在一户人家的房前，开始步行。走着走着，来到了山脚下，一路上，我们看见大大小小的洞，大家都在争论这是什么洞，最终也没有得出一个结论，但欢乐的笑声回荡在山谷。 再向前走，我们发现两座高山矗立在眼前，中间有条一米宽的山路。我们的队伍都十分小心。我一直当前锋，我和一个大哥哥率先来到了山顶。这路，就像是整个地球倾斜了35度似的，没有脚下那数不清的树叶和手上的圆木棍，是根本上不来的。我们终于找到了一棵杨梅树，这树枝叶繁茂，红色的果实就隐藏其中。我们就在那里停了下来，大部队不久也上来了。我说：我在这里恭候多时了！说完，就一口气爬到树上，扯下几个杨梅，塞进嘴里，哇！这杨梅，真酸啊！爸爸说：这杨梅，要紫了才甜！我往大树上一看，不解地说：那些紫的杨梅大多长在树顶上啊，哦，还有掉在地上的。地上的脏了，不能吃；树顶上的够不着，这可怎么办呀？爸爸说：周围那么多树，总有摘得到的成熟杨梅。积少成多，聚沙成塔啊！我顿时醒悟过来，马上开始动手。 一番劳动之后，我们一群人摘的杨梅拼起来也只有一篮，那够我们几家人分的啊。此时，我们大家都已经累得筋疲力尽