《学会感恩》少先队活动课主持稿.docVIP

《学会感恩》少先队活动课设计 活动目的 通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲 情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，对远程协作学习“学会感恩”这一主题拓展延伸，在全校 师生当中掀起感恩、报恩浪潮，创造一个美好、和谐的社会。 ：阳光洒在你的脸上， ：温暖留在我们心中。 ：有一种力量，正从你的指尖悄悄袭来， ：有一种关怀，正从你的眼中轻轻放出。 ：感恩的心,在我们伸出的手上，化作冬日的暖阳。 在这个春意融融的下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。B． 班《心存感恩》主题会现在开始。A． 对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。B． 对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。A． 对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。B． 对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。A． 感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。B． 感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。第一环节：A：好，让我们共同进入这次会的第一环节。AB：“亲情回报”B：现在请同学们齐读孟郊的《游子吟》B：（领读） 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。A：是的，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。无论我们走到哪里，不论我们 有多大年纪，在妈妈心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。B：世上只有妈妈好，我们不断接受着母亲给与我们的无私的爱。现在我们已经懂得了怎样回报母亲。A：下面请听：《》，表演者：。大家掌声鼓励。……A：谢谢同学B：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴含中多么深厚的爱啊！A：真是点点滴滴都是情呀！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋 里。B：虽然我们曾经让父母失望过，伤心过，但我们也深信：我们是他们的骄傲，也曾经让他们的笑颊灿烂如花。A：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次掺扶、一杯茶水、一个微笑，我们的爸爸妈妈就满 足了。 :是的,不论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩子.我们不断 接受着他们无私给予的爱的雨露. :下面请大家一起来一个感人的故事:《苹果树和小男孩》 甲:大家和我一样一样都是故事中的小男孩,从出生到现在,父母的爱一直伴随着我们成长,我们不断的索取,父母是尽 其所能,我们接受的是那么的心安理得,此时此刻我们的心情都不会很平静,下面这首童谣是否能引起大家的共鸣呢 把《妈妈的爱》这首诗献给我们伟大的父母! 第二环节：B：其实世上除了爸爸妈妈，还有我们的老师在关心着我们。下面让我们进入主题会的第二个环节AB：师恩难忘A：我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。B：我们已行动起来，用真诚的心回报真诚的心，用爱回报得到的关怀。A：下面请演唱《感恩的心》。B：一曲《感恩的心》会让我们更加了解老师的一番苦心，会让我们更加懂得回报。 ： 在人类社会发展的历史长河中，教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。教师，人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业，用勤劳和智慧，开启着下一代人的心灵。：无论是领袖、将军、作家、科学家、学者，还是千千万万的普通劳动者，在成长过程中，都受到教师的教诲与启迪， 都凝结着教师的心血和汗水。“一日为师，终身为父”。在我们国家，教师历来倍受人民的尊重和爱戴。：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您守着一方净土，勤耕三尺讲台；您用粉笔挥洒激情，用生命熔铸崇 高；您默默无闻，您无怨无悔：从您的身上，我们知道了什么是人梯，什么是奉献，什么是言传身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分 展现了人类最崇高的精神——为人类进步而无私地奉献 第三环节：A：我们拥有亲情，还拥有友情，让我们一起进入第三个环节AB：友谊永存B：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。 生命虽只是沧海之一栗，但我们却因为他们不枉此生困难时一个轻轻的拥抱，伤心时一句浅浅的问候，高兴时一记温暖的拳头无论什 么时候，无论你需要什么，他都会在你身边默默地支持你，祝福你，他们都有着一个共同的称呼：朋友。 ：请欣赏《朋友》，演唱者：……A：生活中，我们需要别人的帮助关爱，当