语言的赏析09jx.pptVIP

中考对语言赏析能力的要求： ⒈体味和推敲重要词语在语言环境中的意义和作用 语言赏析的出题角度： 一 理解词、句在具体语境中的含义 二 体会词、句在文中的作用 三 品析文章语言特色 中考再现 14．说说④小节中“着色的情感”的含义。(2分) —— 08南京《古诗词中的色彩美 》 21. （3）第⑧ 段“温暖只会在寒冷中感知”之中，“寒冷”与“温暖”的含义各是什么？( 2 分) ——08扬州 《在冬夜里歌唱的鱼 》 17如何理解“果实他们生命的灯芯”这句话？(4分） ——07连云港《生命的灯芯》 解题实例 1．品析词义：要注意在理解该词本义的基础上，认识这个词在特定语境中具有的特殊含义。有时也要联系文章的主旨和作者的思想感情。 例：生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，它说“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏 ”。理解这里“云翳”的含义。 ——《谈生命》 解题：云翳本意指阴暗的云，结合上文揣摩，云翳指——生命中各种痛苦和快乐的经历。丰富多彩的经历（痛苦和快乐相伴）   2．品析句子：较之词义品析步骤，首先应抓住关键词，并关注修辞手法，同时也要结合上下文内容，联系文章的主旨和作者的思想感情。 例：理解“树是世袭的土著，是春泥的效死者”的含义。 ——《那树》 解题：抓住关键词“世袭”“土著”“效死者”，理解本意“世袭”指世代继承，“效死者”指以生命效忠的人。再结合上下文，联系文章的主旨和作者的思想感情。 得出答案——句子理解为那树世代生长于土地之上，对土地极度忠诚，至死不渝。表达了作者对老树的崇敬之情。 方法小结 （1）抓住关键词语。 （2）借助修辞手法。 （3）结合具体语境。 （4）领悟文章主旨。 （5）体会作者感情。 （6）联系写作背景。 二 体会词句在文中的作用 结构上：线索，铺垫，照应，过渡，设悬 内容上：塑造形象，突出主题， 升华中心，表达作者情感 表达效果上：生动，准确，严密 解答表达效果的切入角度 生动 运用修辞，如：排比，反问，设问，反复，对偶，夸张，拟人，比喻，引用，谐音，双关 巧用动词形容词 准确，严谨 运用一些修饰限制性词语，如：大约，据说，基本上，一般情况下，…之一，可能 22．本文着力描写母亲的白发，请简要分析“白发”在文中有哪些作用。(3分) —— 08南京《田野上的白发 》 中考再现 22．本文着力描写母亲的白发，请简要分析“白发”在文中有哪些作用。(3分) —— 08南京《田野上的白发 》 解题：结构上：“白发”是全文叙事线索； 　内容上：“白发”是母亲的形象特征，突出了母亲的辛劳（塑造形象），表达出作者对母亲的心疼，对母亲的爱和怀念（表达作者情感，突出主题） 。  １４．文中多次出现土豆汤“喝得很慢”，这样写有什么作用？（3分） ——08淮安《喝得很慢的土豆汤》 解题： 结构上：照应文题，使文章结构层次分明 内容上：突出了亲情的美好和温馨（突出主题） 15（1）揣摩下面句中加点的词，说说它的表达效果。（2分） ②爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。 ——08重庆《别踩疼了雪》 解题：用拟人的手法（分析修辞）赋予雪以生命，表达出女儿对母亲的爱，展示出女儿纯洁的心灵 （结合作者情感，主题），使文章形象生动（表达效果）。  三 品析文章语言特色 “语言特色”有；朴实，诙谐，严谨，优美，形象生动，含蓄，富有哲理，犀利，深沉等 中考再现 例：① 这篇散文温馨感人，请你联系全文回答下面两题。 （2） 本文语言很有特色。你最喜欢哪一处？请找出来加以分析。 ——05年盐城：《大地的耳朵》 ②这篇文章的语言诙谐幽默，请以第3段语句为例作简要分析。 ——06鼓楼一模 散文《老钱的灯》 从含义的深刻入手 耐人寻味的深刻内涵， 话外音，潜台词 案 例 分 析 病例：形象生动的表现了灯亮的长久。 问题分