万丛章《电子技术基础与技能》教学计划..docVIP

罗田理工中等专业学校 学 期 授 课 计 划 （ 2010 / 2011学年 第 2 学期） 课程名称：《电子技术基础与技能》 计划总学时： 120 已授课学时 0 本学期学时： 70 授课班级： 10秋电子 老师姓名： 万丛章 审 核： 万丛章 填报日期：2011年2月 一、学期授课计划编制说明： 使用教材（名称、编著者、版本） 《电子技术基础与技能》卜锡滨 双色板 主要参考书（名称、编著者、版本） 模拟电子技术 张志良 2006.8 第一版 教学大纲（名称、编著者、版本） 本学期教学周数 15 周课时数 8 学期总课时数 120 二、教材分析： 《电子技术基础与技能》是中职学校电类专业必修的一门专业教材课。其任务是使学生掌握电类专业必备的电子技术基础知识和技能，具有分析和解决生产与生活中一般的电子问题的能力，具备学习后续电类专业技能课程的能力。该教材在内容上体现了以下特点：打基础、重实践；面向就业、兼顾择业；注重应用、学做互动；实物图片、适合中职学生的学知特点。尤其充分考虑了中职学生的知识基础和学习特点，利用实物图片导入学习内容。在实训项目中，依据工艺流程设计实训步骤，实训过程中培养学生规范操作、安全生产意识、提升其职业能力。 该教材共13单元，分模电与数电两部分。1—7单元为模拟电子技术：二极管及其应用、三极管及放大作用、常用放大器、直流稳压电源、正弦波振荡电路、高频信号处理电路、晶闸管及其应用电路；8—13单元为数字电子技术：数字电路基础、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、脉冲波形的产生与变换、数模转换与模数转换。教学总课时大约100时，必修84，选修80时。实训课设计的特点必须连续的做完才能把教学效果最大化。最好采用多媒体教学手段，让讲授与演示有机结合，从而提高课堂效率。 三、课程目标： 1、通过对《电子技术基础与技能》的学习，使学生掌握电类专业必备的电子技术基础知识和技能，具有分析和解决生产与生活中一般的电子问题的能力，具备学习后续电类专业技能课程的能力。 2、教学过程中充分利应用教材的下列特点：打基础、重实践；面向就业、兼顾择业；注重应用、学做互动；实物图片、适合中职学生的学知特点，对大限度的让学生成人成才。 3、注重学生就业、创业能力与继续学习能力的培养，学会技能和本领，能够就业，成为有用之才；发展职业教育，使人们能够掌握一定的专业技术，顺利实现就业，摆脱贫困，从而过上有尊严的生活，这是促进社会公平、实现社会和谐的有效途径。 四、学生基本情况分析： 10秋电子1班现有学生35人，其中女生23人、男生12人。大部分学生的理科基础较差，但是学生的学习积极性比较高，组织纪律好，通过上学期的学习已经打下了一定的主要基础，本人相信在老师和同学们的共同努力下，一定能按时保质保量的完成《电子技术基础与技能》这门课给予的教学任务。 五、主要教学措施： 讲授法、实训法，开展课外兴趣小组活动、分组合作、多媒体直观教学法。 六、授 课 主 要 内 容 第1页 周次 起止时间 授课章节 主要内容 （含课程实验、实训、作业） 时数 1—2 2.21—3.6 第1单元 《二极管及其应用》 实训1《二极管的识别与检测》 实训2《整流滤波电路的安装与测试》 3—4 3.7—3.20 第2单元 《三极管及放大电路》 实训1《三极管的识别与检测》 实训2《分压式偏置放大器的安装与调试》 5—7 3.21—4.10 第3单元 《常用放大器》 实训1《音频功放电路的安装与调试》 实训2《组装收音机》 罗田理工第六届技能节 8 4.11—4.17 第4单元 《直流稳压电源》 实训 《直流稳压电源的组装与调试》 期中考试1周 10 4.25—5.1 第5单元 《正弦波振荡电路》 实训《制作正弦波振荡器》 “五一”劳动节 12—13 5.9—5.15 第6单元 《高频信号处理电路》 实训《组装调频调幅收音机》 14 5.16—5.22 第7单元 《晶闸体及其应用》 实训《制作家用调光台灯电路》 15—16 5.23—6.4 第8单元 《数字电路基础》 实训1 《与非门电路的测试》 实训2《或非门电路的测试》 17周高考期间退试场 18—19 6.10—6.20 期末复习及考试 罗田理工中专教务处 制  1