2016先秦时期的教育制度.pptVIP

  1. 1、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中国教育史 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 主讲教师: 马艳芬mayf139@ 公共邮箱:mayf139@126.com密码:111111Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 平时40%(出勤20分+作业20分) 期末考试60%(卷面100分,折算成60%,开卷) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第一讲 先秦时期的教育制度 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、原始社会的教育 (一)教育内容: 1.生产劳动教育 2.社会生活教育 (二)教育特点 1.教育权利平等 2.教育主要为生产劳动服务 3.教育在整个社会生活中进行 4.教育是极端原始的 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、夏、商和西周的教育 (一)学校的产生 1.氏族公社末期的学校萌芽 (1)成均之学。“成均”是乐师专门作乐的地方。 (2)虞庠之学。“虞”指敬养老人的地方;“庠”是饲养牛羊等牲畜的场所。 2.夏代的学校雏形 “庠”------养奴隶主贵族的“国老”和教育他们的后代。 “序”-------奴隶主贵族及其子弟练习骑射的地方。 “校”-------“校者,教也。”“校”同“序”一样,也是一种军事体育性质的教育机构。 3.商代的正式学校 “庠”--------从前代承袭下来,以养老为号召,进而实施教化的一种社会教 育机构。 “序”------从夏朝承袭下来,既保留了军事体育训练的旧形式,又增添了学习礼乐的新内容。 “学”、“瞽宗”------前代所没有的一种新型教育机构。起初是乐师的宗庙和祭祀的场所,后来逐步变成商朝奴隶主贵族子弟专门学习礼乐的学校。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、夏、商和西周的教育 (二)西周的教育制度 1.学校教育体系2.学校课程内容 以“六艺”,即礼、乐、射、御、书、数为主。 西周学校体系 国 学 乡 学 塾——闾 庠——党 序——州 校—— 乡 大 学 小 学 天子所设(辟雍) 诸侯所设(泮宫) 贵胄小学 一般小学 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、夏、商和西周的教育 (三)奴隶社会教育的基本特征——学在官府1.官吏兼教师2.典章做教材3.宫廷设学校 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、春秋战国时期的教育 (一)官学衰废与私学兴起 1.官学衰废 首先,“乱世则学校不修”,王室的衰落是其最直接的原因。 其次,“不学无害”是贵族们普遍的思想,且影响及大夫。 再次,官学中的制度与教育内容脱离了当时的实际 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、春秋战国时期的教育 (一)官学衰废与私学兴起 2.私学兴起 (1)私学产生的原因 第一,生产力的发展和政治斗争的需要是私学产生的社会原因。 第二,士阶层的出现和“文化下移”是私学兴起的直接原因。 第三,社会盛行尚贤风

文档评论(0)

7ky170ms8 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档