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七年级英语教学计划上册 导读：　七年级英语教学计划上册篇一《2013-2014年度上学期七年级英语教学计划》：1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣 ... 七年级英语教学计划上册篇一 《2013-2014年度上学期七年级英语教学计划》 ： 1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神； 2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础； 3、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。另外团结协作，共同进步。教师之间互相学习，勤学好问，做好初一年级的教学工作。 【二】．所教班级学生基本情况分析： 一 学生情况分析 学生刚刚从小学进入初中，处于一个衔接的阶段，大多数学生学习习惯不是很好，上课时小动作连连，能专心听讲的学生少之甚少，没有形成自觉参与老师的课堂教学的良好习惯。因此需要盯住每个学生，使每个学生都自觉参与到课堂上，这是最有必要的事，也只有这样才能提高教学质量。 【三】奋斗目标： 钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，本学期期末考试能进入全县前五位。 【四】具体措施： 1. 每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。 2. 每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。 3.对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。 七年级英语教学计划上册篇二 《七年级英语上册教学计划及进度》 革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，进行课改研究和专题研究等活动增强全体备课组教师的质量意识、课改意识、创新意识和发展意识。更新观念，提高认识，改变教学方式。认真学习初中《英语新课程标准》和有关现代教育教学理论。要彻底改变传统的师生观、教学观、人才观。教学从学生的学习兴趣.生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度。 二、教材分析： 教学目的： 1、要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力；养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法；为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。 2、使学生明确学习英语的目的性。 3、培养初步运用英语交际的能力和自学能力。学生情况分析 具体目标： 针对实际情况，我制定了以下二方面的教学目标： 1、语言技能： 听： a.能听懂课文内容；b.能抓住简单语段中的观点； 说： 能使用恰当的语调和节奏表达课文意思； 读： 能理解阅读材料中不同的观点和态度； 七年级英语教学计划上册篇三 《七年级上册英语教学计划--人教版》 在本学期的英语教学中，要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；突出学生主体，尊重个体差异；采用活动途径，倡导参与，采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下参与和合作等方式，实现目标；注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐。 二、学生情况分析及对策： 在本学期中，我担任七年级（131）、（132）两个班的英语教学工作，虽然有部分学生在小学已接触过英语，他们已经认识了部分字母和单词，掌握了英语学