校本课程-生活中的经济学.ppt

* 为什么很多酒吧喝水要收钱，却又提供免费花生米？ 为什么麦当劳餐厅会提供咖啡免费续杯的服务？ 第三课时 边际效用递减规律 罗晓敏 * 为什么牛奶装在方盒子里卖，可乐却装在圆瓶子里卖？ 产品设计的功能要符合成本效益原则。既要包含最符合消费者心意的功能，又要满足卖方保持低价、便于竞争的需求。这也就是说，产品设计必须在两者之间实现平衡。 超市里大多数软性饮料放在开放式货架上，这种架子便宜，平常也不存在运营成本。但牛奶需专门装在冰柜里，冰柜运营成本高。方形容器节省空间。 浪费的货架空间 成本效益原则 * 为什么加多宝要换包装?（铁罐换成铝制易拉罐 ） 人性的根源？ 从前，有一群人，每个人呢都是笨蛋。对做生意一窍不通。这些人听说开加油站可以赚钱，于是每个人都去开加油站。因为是笨蛋，他们之中有些把加油站建在荒山上，有些建在森林中，也有些建在海上。这些加油站不靠公路，没有汽车经过，结果都倒闭了，它们的主人也都变成了乞丐。但他们当中有几个同样的笨蛋，却稀里糊涂地把加油站建在公路旁边，生意非常兴旺。到最后，这些建在公路旁的加油站赚到了钱，它们的主人也都成了大富翁。 自利行为 每个人都会按照自己的理解去追求自己的利益， 他们的做法可能对，也可能错，但社会能够鉴别正确的自利行为。 一个企业家如果在生产经营中乱作决策，就会在无情的竞争中破产； 一个人如果不会挣钱，不会精打细算，就会在社会中寸步难行。 错误的行为必然被淘汰，正确的行为会受到模仿，剩下的只可能是愿意自利并且按照正确方法追求自利的人。 有没有无私的社会呢？ 一个叫“君子国”的地方。这里人人以自己吃亏，让别人得利为荣。 在集市上，一个买东西的士兵，只见他拿着要买的东西跟货主讨论。“老兄的东西那么好，价钱又这么低，真是价廉物美。”士兵感叹道”“你一定要把价钱加一倍，我才能买，要不然买了我也不心安。” 卖主连连摆手：“我开的价钱已经太高了，自己都觉得不好意思。实在惭愧，你不但客气，还说要加倍给钱，我无论如何不能接受。” “明明是价廉物美，你反而说我客气，这不是颠倒黑白吗？”士兵愤愤不平“凡事要讲究公平合理，你可别当我傻瓜。” 接下来，士兵要加倍给钱，但货主怎么也不答应，两个人就争执起来。最后，士兵赌气，照货主的开价给钱，但只拿了一半的东西就走。货主急了，一边嚷着“给多了，给多了”，一边拦住他不让走。 无奈之下，只要请路边的一个老人来评理。好说歹说，最后决定让士兵以八折的价钱把东西拿走，这才算平息了纠纷。 警察把吉米和迈克分别单独审讯。一名警官对吉米说，因为证据确凿，判罚规则是：如果承认杀人，而迈克抵赖，法官可以算他戴罪立功，撤销对他的一切指控；如果迈克也承认杀人，可以从宽处理，只判10年监禁；但如果他拒不承认，而迈克承认的话，他就会因为认罪态度不好被判刑20年。 对方 自己 承认 不承认 承认 不承认 10年 20年 0年 2年 囚犯困境与自利行为 这个故事表明，在社会交往中，如果人们短视的追求自己的利益，将会导致对双方都不利的结果。 如果双方都能暂时克制自己的利益，就能得到对双方都更好的结果。 但如果一方克制自己的利益，而另一方不克制，又会出现一方吃亏、另一方占便宜的局面。 关键话题：什么是经济学 关键词：自利 本课小结：人性自利是经济研究的起点。经济学研究的人是“经济人”，意思是说人总是要想尽一切办法增进自己的利益。有了这个前提，才会有经济活动和经济原理。经济学就是研究人如何实现自己最大利益的学问。 学好经济学，不但自己享受人生，同时也能帮助别人享受人生；懂得怎样赚钱，怎样做钱的主人，不做钱的奴隶。处理好和周围人的关系，懂得个人的社会责任。 上一节我们讲过，人是一种趋利避害的动物，但盲目追求自利会给社会带来危害，于是产生了道德和法律。它们是为了遏制盲目的自利行为而作出的规定，但结果是使每个人的利益得到更多的保障。 人们追求自利有哪些方式？ 1、偷盗、抢劫、欺骗、违约 2、专心生产，靠自己的诚实劳动经营 3、充当执法者，维护社会秩序，以此享受广大民众上交的赋税。 第二课时 市场经济来了 “追求自利而导致社会财富增加的奇妙原理” 例一：法国柏林、法兰克福等城市的地铁没有任何检票设备，但每个人都老老实实买票。节省了检票人工和机器 的成本，每个人都享受了低票价。 例二：中国有些城市缺水，许多家庭为了避免用高价水，就偷水。结果每个家庭都被迫装了很昂贵的水表。 莱辛，一个古代人一天的生活… … 清晨，公鸡打鸣，他起床了。他的妻子准备好早餐：用自己家的米和面做的稀粥和窝头。吃过早餐，他从牛圈里牵上自己的牛，向田地走去。 中午，孩子从家里给他送来饭菜。蔬菜是自己自己家地里种的，鸡蛋也是自己养的鸡下的。给他送饭后，孩子离开，到山上拾家里用的柴火。 耕作一天之后，他踏着夕阳