学校用学习型取党组织事迹材料.docVIP

学校学习型党组织事迹材料 创建学习型党组织是新时期学校党建工作的客观要求和必然途径，我们镇在市教育局党委的领导下，积极开展创建学习型学校，中心校据定在全镇实施以“比学习、重研究、练内功、提素质”为主题的“学校工程”深入开展学习型党组织的创建工作，将申请学习党组织示范点。 一、明确弥补，提高思想认识 学校党支部发挥整治优秀和组织优势，围绕明确的创建目标，通过各种学习载体，注入学习型组织的理念，优化党支部的工作方法，创造出一个学习的大环境，进一步发挥党支部在校长负责制下的整治核心和保证监督作用，积极创建学习型党组织，全面提升党员自身素质，为创造性开展工作奠定丰厚的底蕴，为终身发展奠定基础，进而全面提高教育教学质量，办好人民满意教育，进而全面提高教育教学质量，办好人民满意教育，培养更多的优秀人才。 二、制定共同愿景，激发争创动力 强有力的目标引领是创建的关键，切合实际，具有达成高度的目标是创建学习型党支部的根本。为不断提高党员素质，充分发挥党员的先锋模范作用，加快学校又好又快发展，结合学校党员学习和思想工作的实际，在实践中我们明确提出快了“工作学习化、学习工作化”和“学理论、学业务、学先进”提高党员和教师的战斗力、凝聚力，为全面推进素质教育和讷南综合中学精细化管理，形成强大的思想阵地和理论氛围，我们用这个目标来统一全体全员的思想认识，调动学习的积极性、主动性，激发党员个体学习和投入创建的激情和动力，深入开展学习型党组织的建设。 三、开展学习活动，形成创建氛围 学校党支部高度重视学习型党组织的创建工作，把它作为加强党建的重中之重来认识和实践，通过集体讨论创建计划，学习有关学习型组织的理论，把全体党员的思想认识统一起来，让大家充分认识到创建学习型党组织的重要意义。在这个目标指引下，我们明确创建意义，端正学习态度，扎扎实实开展学习活动，一是组织多样的学习活动，每两周进行一次党员集中学习，学习内容以上级下发内容为标准。 四、完善制度，落实保障措施 创建学习型的党组织，关键在健全和完善有利于学习的良性工作机制，要通过制度约束，制度激励的方式组织党员学习，健全完善学习制度，使学习称为常态性工作，做到人人皆学、处处可学、时时能学，使党员干部自觉地把学习贯穿于工作、生活的全过程。结合实际完善和补充有关制度，注重以人为本，形成学校特有的改革、发展、民主、科学、创新、包容的制度文化。 学校开展创建学习型党组织活动，是全面贯彻“三个代表”重要思想的客观要求；是增强学校党支部生机与活动的迫切需要；是全面提高党员队伍素质的重要举措；是破解瓶颈，推动学校整体发展的关键，党支部将进一步充分发挥主导作用，党员的主体作用和示范作用，扎扎实实地推进学习型党组织的创建。 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。” 　　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。 　　睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。