学校固定资产于管理中存在的问题和解决办法.docVIP

学校固定资产管理湖南省隆回县第一中学 范伏元 [摘要] 学校固定资产是学校财产也是国有资产的重要组成部分，是开展教学、科研等一系列活动的重要物质基础。固定资产固定资产管理固定资产管理落后、、、一、当前校固定资产管理、违反固定资产的采购、付款、入库验收等内部控制制度的规定；固定资产没有每年进行盘点，甚至连清查核资都 2、学校固定资产是国有资产的重要组成部分。但长期以来，存在着职责划分不清的问题。体制问题导致职能交叉、分工不明，制定制度、开展监督等固定资产管理工作“谁都负责，谁都不负责”。体制学校固定资产管理弱化的一个根本问题。、固定资产存量不清、账实不符，“有账无物”，“有物无账”的现象是学校固定资产账务管理中存在的又一严重问题。 4、校资产购置资金渠道呈现多元趋势,既有,也有。由于缺乏统一的调控和规划,盲目购置、重复购置、利用效率低下、资金浪费等一系列问题。在固定资产的购置中表现出很大的随意性。物有所值、物尽其用的意识淡薄重买轻管问题突出,采购时无计划,购入后不管理,日常使用中的维护、修理不到位,大批固定资产购入后并不能起到应有的作用。、校固定资产管理、固定资产管理强化固定资产管理意识是加强固定资产管理的前提。通过广泛地宣传国家关于国有资产管理的政策法规，加强全体师生对学校固定资产的概念、登记、移交、报废等内容和程序的学习，强化学校领导和广大教职员工的固定资产管理意识；开展一些关于固定资产管理的研讨活动，增强广大教职员工主动参与固定资产管理的自觉性。提高管理水平,树立“以人为本”的管理理念。提高业务水平,增强业务能力,建立一支责任心、事业心强,素质高的资产管理人员队伍。改革传统的固定资产管理方式。应用现代化的管理方式。运用现代信息技术推进校固定资产管理工作的现代化、规范化、科学化,优化教育资源配置,提高资产利用率,合理安排预算。提高学校整体管理水平。 、建立科学的固定资产管理机制把管理纳入规范化、制度化轨道,只有建立各项固定资产管理制度,才能做到有章可循、有据可依。固定资产管理制度涉及计划、论证、决策、购置、使用、维护、调剂、处置等多方面,对各个环节应制定相应的管理制度,落实各个环节上的管理责任和经济责任,并健全监督机制和惩处机制。有效地监督各项规章制度的贯彻执行。采购前，对市场进行调研和分析，保证优质优价要把好资产的验收关，实行采购与验收分开，对质量达不到要求和以次充好的资产，要坚决拒绝接收，杜绝暗箱操作，防止腐败滋生。 、加强固定资产财务管理长期以来,校的固定资产随着教育体制的改革,要正确核算校教育成本,必须划清各种费用界限,确定成本开支范围,采用权责发生制严格划分经费发生的受益期间。有利于准确计算校运行成本,有利于政府物价主管部门准确制定学费收取标准。同时能够完善固定资产的管理,使固定资产基金在价值上得到补偿,使固定资产更新改造有了物质上的保证。、固定资产进行信息化管理。学校固定资产实施信息化管理是必然的趋势，固定资产管理工作量大，涉及面广，统计数据多，变化频繁，准确性要求高，稍有不慎，极易出现差错，造成不必要的损失。人工记账的方式导致管理人员工作强度很大，经常加班加点核对数据，制作统计报表。实行会计电算化管理，管理人员的工作强度大大减轻，统计结果准确性增强，工作效率明显提高。实行电算化管理，还可以更全面详细地反映资产信息，快速查阅各种固定资产价格、现存情况、使用状态等，满足管理者的需要。  学校固定资产的管理是一项系统工程，许多问题虽然亟待解决，但仍任重道远。完善学校固定资产管理机制；我们相信,只要各个部门在思想上重视，认识上到位，行动上落实，各司其职，协同努力，一定能建立起有效的管理、运行、监督机制，保证学校固定资产的安全完整， 　　小故事3、老人与黑人小孩子 　　一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后，一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：“您能卖给我一个气球吗?” 　　“当然可以，”老人慈祥地打量了他一下，温和地说，“你想要什么颜色的?” 　　他鼓起勇气说：“我要一个黑色的。” 　　脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩，随即递给他一个黑色的气球。 　　他开心地接过气球，小手一松，气球在微风中冉冉升起。 　　老人一边看着上升的气球，一边用手轻轻地拍了拍他的后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色，而是因为气球内充满了氢气。” 　　大道理：成就与出身无关，与信心有关。这个世界是用自信心创造出来的。有自信，积极的面对自己所拥有的一切，这种积极和自信会帮助人登上成功的山顶。 　　小故事4、囚禁的章鱼 　　一只章鱼的体重可以达70