普格县幼儿园第十一艺术节活动方案.docVIP

普格县幼儿园第十一届艺术节活动方案 一、指导思想 以普格县第十一届中小学生艺术节活动为契机，进一步丰富我园的校园文化艺术生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，推进我园精神文明建设，提高办园品位，展示我园艺术教育的丰硕成果，营造良好的艺术教育氛围，让每一位幼儿都成为艺术教育的受益者。 二、活动目标 1、通过开展具有时代特征和幼儿园特色的丰富多彩的艺术活动，展现师幼健康、积极、奋发向上的精神风貌，培养孩子健康的审美情趣和良好的艺术修养，丰富校园文化生活。 2、展示音乐、美术、语言等各领域特色教育教学成果，引领教师、幼儿及家长积极参与到感受美、表现美、创造美的过程中，通过家园合作、师幼互动、亲子配合等形式，让孩子、家长和教师共同分享艺术的欢乐，充分展示幼儿园艺术教育的成果，进一步塑造本园的良好形象。 3、根据普格县第十一届艺术节的相关要求，结合我园实际，以强化“养成教育”为重点，组织开展“班班有歌声”、 “班班诵童谣”、 “班班讲故事”、“班班懂礼貌”等活动，积极倡导和培育热爱祖国、尊敬师长、关心同学、热心公益的优良校风，让讲文明、树新风蔚然成风，形成蓬勃向上、文明和谐的校园文化，使幼儿园成为幼儿喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。 三、活动项目及要求 1、艺术表演：①各班开展“班班有歌声”活动。各年级组长要根据本组幼儿的年龄特点，挑选出适合的主题歌曲，将此活动与我们的主题教学相结合。中大班各推荐一个独唱到园内备选，独唱时间不超过四分钟；园内准备一个大合唱（40至60人），演唱两首歌曲，时间不超过七分钟。②继续培养幼儿的舞蹈基本功。各年级组要根据本年级幼儿的年龄特点开展幼儿舞蹈基本功的训练。园内准备两个群舞备选（不超过36人），演出时间不超过7分钟。教师自由组合，大合唱及舞蹈不得超过三个指导教师。 2、语言类：结合我园开展的“进园请讲普通话”活动，开展“班班诵童谣”、 “班班讲故事”等活动。提倡人人都说普通话，发展幼儿的语言表达能力。 3、绘画与摄影：①继续开展幼儿绘画技能的培养与作品展示。各班级要根据本班的情况制定相应的培养计划，并在每月15日前在幼儿园宣传栏里展示幼儿作品。具体时间、地点安排如下：3月学前一班、中一班；4月学前二班、中二班；5月学前三班、中三班；6月大班、中四班。大班、学前班展示区为二楼展示窗，中班三楼展示窗。园内遵从先自愿报名再筛选的原则，上报10幅作品参加县里评比。②学前班组开展“寻找春天”活动。带领幼儿走进大自然寻找春天，感受春的气息。孩子们能在老师的指导下用摄影工具记录下所见美景。教师可自愿报名，自主参加，园内推荐参与县里的摄影评比。艺术类参赛作品按《普格县第十一届中小学生艺术节活动方案》统一要求。 4、艺术教育科研：继续开展艺术领域的教育科研，各教研组要制定相应的计划，利用每周一、周二上午坐班的时间，组织本组教师认真开展研讨。找出在艺术教育领域里遇到的问题与困难，交流探讨，形成经验。各教研组至少写3篇与艺术教育领域相关的论文报幼儿园四楼办公室。园内将组织评选，至少推荐3篇到县里参加评比。 四、实施步骤： 第一阶段：开展活动阶段（2015年3月6日——2015年4月20日）。本阶段主要任务和基本要求： 1、根据幼儿园实际情况制定实施方案。 2、以班为单位，广泛开展艺术活动。尽量让全体幼儿参与（特殊幼儿除外），达到班班有活动。 3、参加县里备选的节目，报名时间截止3月6日。各备选节目要在4月20日前完成初稿，迎接县组委会的检查指导。 第二阶段：活动强化阶段（2015年4月21日——5月17日）。本阶段主要任务和基本要求： 1、加强园内备选节目的训练，迎接县组委会对我园节目的选拔。 2、4月22日各位教师上交艺术作品、艺术教育论文到四楼办公室备选。 3、各班级要积极开展艺术活动，为庆祝“六一”做准备。 第三阶段：活动展演阶段（2015年5月18日——6月1日）。本阶段主要任务和基本要求： 1、查看各班级庆“六一”活动的准备情况。 2、各年级组开展“班班诵童谣”、 “班班讲故事”等活动。 五、组织领导 成立领导小组： 组长：侯露（园长）负责全园艺术教育工作的管理、协调、经费保障工作。 副组长：石昌芬（副园长）负责艺术教育的具体工作。 成员：刘华平（保教主任） 张涛（正班教研组长） 陈巧（副班教研组长）协助副组长搞好幼儿园艺术教育工作。 普格县幼儿园 2015年3月6日 1