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科展報告 題目：結晶 成員：饒紫君、謝佳妤、王品晴、呂靜芃、林潔映、黃芊瑜 指導老師；江俊煌老師 摘要 我們運用許許多多不同的方式來製作結晶發現只有改變量(鹽、糖、硫酸銅)的多少，結晶大小的變化才更明顯，所以下一次我們要製作結晶時，只有改變量(鹽、糖、硫酸銅)的多少結晶才會變得大一些，在這同時也要記住結晶的大，是一天天累積下來的，並不是只用一天，就可以做出這麼大的，因此做結晶時一定要很有耐性唷！我們這組所有一起分工合作的組員很用□，希望大家經過我們這一次的實驗，可以更了解結晶的製作過程唷！ 貳.、研究動機 為什麼我們要研究結晶呢?因為結晶很特別,結晶體形狀很吸引我們,結晶是一種特別的化學實驗,所以我們這組很積極的研究結晶,展開新的結晶實驗,我們組員都有配合時間的安排,分工合作的精神,讓我們這組會有好的結論. 參、研究目地 1.運用相同的時間、容器、溫度、量(鹽、糖、硫酸銅)，只改變水量的多少，看看結晶的大小有沒有變化? 2.運用相同的時間、水量、溫度、量(鹽、糖、硫酸銅)，只改變容器的大小，看看結晶的大小有沒有變化? 3. 運用相同的時間、水量、溫度、容器，只改變量(鹽、糖、硫酸銅)的多少，看看結晶的大小有沒有變化? 4. 運用相同的時間、水量、量(鹽、糖、硫酸銅)、容器，只改變溫度的高低，看看結晶的大小有沒有變化? 肆、研究材料及設備 材料 硫酸銅（一盒） 鹽（一包） 糖（一包） 燒杯（1000㏄） 400㏄的冷水 玻璃棒 酒精燈 加熱器（三角架） 火柴 綿線 設備 化學實驗室（西松高中） 容量多大？肆、研究過程 容量多大？ 糖 將量杯注入3/4的水,後加入砂糖. 量杯放入三角架上加熱. 3. 量杯由三角架取出攪拌,如果糖全部溶解於水,則再加入糖 4. 重覆加熱步驟,直到量杯□□並攪□溶液,直到容易飽和為止. 5. 小心的把糖到入於水杯中. 這些過程，如果有照片輔助，會更清楚。6. 把調杯棒放在水杯口,利用匙將現導入杯底. 這些過程，如果有照片輔助，會更清楚。 7. 杯內的糖溶液放置數天. 鹽 1. 把鹽溶水中,加熱讓鹽完全溶解為止 2. 再用一條線綁住鹽的結晶,放入水中3-5公分 3. 等水冷卻後可以得鹽的結晶體. 硫酸銅 1. 將量杯注入3/4的水,後加入硫酸銅. 量杯放入三角架上加熱. 3. 量杯由三角架取出攪拌,如果硫酸銅全部溶解於水,則在加入硫酸銅. 4. 重覆加熱步驟,直到量杯並攪溶液,直到容易飽和為止. 5. 小心的把硫酸銅到入於水杯中. 6. 把調杯棒放在水杯口,利用匙將現導入杯底. 7. 杯內的硫酸銅溶液放置數天. 8 隔兩天將結晶取出再加熱原先的溶液到水份蒸發若干 9 待溶液冷卻一些在將結晶掛上這樣等溶液溫度下降結晶又會析出 P.S如果一直重複步驟8和9，到最後結晶會變的很大顆！ 有目的，卻沒有詳述過程作法。伍、研究流程: 有目的，卻沒有詳述過程作法。 這10、20、30是什麼？水越多結晶越多嗎？ 這10、20、30是什麼？ 水越多結晶越多嗎？ 哪個是鹽、糖或硫酸銅？ 1.改變水量200ml,300ml,400ml 怎麼只有圖表？沒有統計數據嗎？(二) 不同容器的大小，做出來的結晶，會一樣嗎？ 怎麼只有圖表？沒有統計數據嗎？ 1. .改變容器的大小400㏄800㏄,1000㏄ (三) 不同量(鹽、糖、硫酸銅)的多少，做出來的結晶，會一樣嗎？ 1. .改變量(鹽、糖、硫酸銅)的多少200㎏,400㎏,600㎏ (四) 不同溫度的高低，做出來的結晶，會一樣嗎？ 1. .改變溫度的高低20℃,50℃, 陸、分工合作 1.實驗者:王品晴、黃芊瑜 2.打字者:饒紫君、林潔映、呂靜芃、黃芊瑜 3.資料查閱著者:謝佳妤 柒、研究結果： 有目的，卻沒有詳述過程作法。1.不同的水量，做出來的結晶，會一樣嗎，但是都要確定溶液的底部有沉澱才可以？ 有目的，卻沒有詳述過程作法。 200ml 300ml 400ml 第一次 20 22 30 第二次 26 20 25 第三次 22 25 28 平均 22.67 22.33 27.67 單位是什麼？結論:飽和溶液中水量多少不會影響結晶的大小 單位是什麼？ 2.不同的容器的大小，做出來的結晶，會一樣嗎？ 有目的，卻沒有詳述過程作法。結論:運用不同的容器的大小使結晶的大小、重量都差不多。但是若要結晶愈來愈大容器大一點比較好 有目的，卻沒有詳述過程作法。 3.不同量(鹽、糖、硫酸銅)的多少，做出來的結晶，會一樣嗎？ . 200 400 600 第一次 126 220 306 第二次 120 208 298 第三次 116 200 320 平均 117.33 209.33 308 結論:產生的結晶隨著加入的量愈多效果愈好