坚守一个理想实现六大愿景概要.docVIP

坚守一个理想 实现六大愿景????? ----邵东县两市镇中心学校2016年全面工作要点 (征求意见稿) ?一、指导思想 ?在党的十八届三中、四中全会和习近平总书记系列讲话精神指引下，围绕国家“十三五”教育发展规划，继续坚持“办最纯粹的教育，做有尊严的教师，育有实力的学生”的教育理想,认真落实国家、省、市、县2016年教育工作要点，努力实现“文化聚力、管理给力、保障助力、活力课堂、魅力教师、实力学生”六大愿景。 ?二、主要目标 ?2016年两市镇中心学校教育工作的主要目标是：坚守“办最纯粹教育”的理想追求，努力实现“文化聚力、管理给力、保障助力，活力课堂、魅力教师、实力学生”六大愿景。 ?三、工作措施 ?2016年，是国家“十三五”发展规划的开局之年，在湖南省全面实施乡村教师支持计划的背景下，县城义务教育发展的困难与希望并存。当县城义务教育的区位优势带给教师的幸福感不复存在，甚至成为教师职业抱怨的缘由时，如何继续保持县城义务教育办学水平领先全县的动力？如何继续坚守“办最纯粹的教育，做有尊严的教师，育有实力的学生”之理想追求？是每一个两市镇教育人2016年必须直面的新挑战。 ?2016年，我们着重要做好以下工作： ?(一）传承校园文化，实现“文化聚力”愿景 ?学校文化是一所学校的灵魂，它会激励学校向着可持续发展的、生机勃勃的、具有丰富内涵的高层次方向发展。它能创造出一种潜伏的、弥漫的、浸染于整个校园中的精神风范，极大地影响学校每一个成员的价值选择、人格塑造、思维方式、学习氛围、道德情操以及行为习惯。一所学校如何能办出特色，办出质量，办出效益，办出品牌，首要的追求就是要着力塑造好学校的文化底蕴和文化形象，形成独具特色的学校文化。良好的学校文化环境，具有催人奋发向上、积极进取、开拓创新的“文化聚力”。 ?1、打造理念文化，营造深厚精神氛围。 ?如果说基本建设是校园文化的躯体，环境建设是校园文化的外衣，制度行为是校园文化的血脉；那么理念文化就是校园文化的大脑与神经中枢。各学校要善于整合学校已有的校训、校风、学风、师风及办学理念，塑造并积极打造学校基本理念、办学理念和治校理念。 ?2、美化环境文化，构建人文生态校园。 ?各学校要在尊重现实的前提下，对学校功能区进行规划，并根据相应氛围及目标要求，确定文化主题，进行文化氛围的营造。如主题突出的室外活动区文化、楼道走廊文化、教室文化、办公室文化等，真正实现环境文化“润物细无声”的教育功效。校园环境要努力做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。 ?要特别重视人文环境的建设，充分利用醒目的标语、优美的橱窗等，营造浓厚的文化氛围，调动学生的思维，陶冶学生的情操。要充分发挥学校校园网、校园报、广播站、宣传栏等学校文化设施的作用，鼓励有条件的学校在学校图书室、阅览室的基础上建设“阅读茶吧”、“读书沙龙”等。 ?3、优化行为文化，实现学校创新发展。 ?学校行为文化是学校办学理念融化到师生员工血液里的过程和外化，是学校育人活动中最直接、最广泛也是最深刻的部分。 ?各学校要通过建设规范完善的制度，打造行为文化，促进师生的健康成长。 ?各学校要通过开展丰富多彩的校园文化活动，丰富学校行为文化建设。活动形式要体现高雅性、通俗性、益智性、趣味性。 ?4、坚持校长引领，凝聚学校文化推力。 ?在教育资源均衡化的背景下，校长不仅要重视学校有形资源的扩展，更重要的是引领学校文化，注重学校文化资源的利用与拓展。 ?校长是学校文化建设的“第一责任人”，要把文化作为引领学校成长的核心发展力，促进师生在一种无形的巨大力量推动下，在积极向上的氛围中受到激励、鞭策、健康成长。 ?(二）坚持章程治校，实现“管理给力”愿景 ?2016年是邵东教育的标准化管理年，标准化管理的核心就是依法依规管理，使学校管理章程化、规范化、标准化，最终实现“管理给力”的愿景。 ?1、推进依法治校，加强章程建设。 ?章程相当于一所学校的宪章，章程治校是形成学校自主发展、自我约束的良性运行机制的基础。各学校在建构治校章程体系的时候要坚持以下四个基本原则： ?一是合法性原则。学校章程要以宪法、法律法规规章为依据，坚持立德树人的办学方向，落实党和国家教育方针、政策，遵循教育规律。 ?二是基础性原则。各学校要基于发展实际和办学定位、办学特色，对学校重大和基本事宜做出规定，统领学校内部管理制度体系。 ?三是发展性原则。各学校应当将校情、发展愿景与现代学校制度建设要求相结合，明确学校发展定位，力求体现本学校的传统、特点和文化。 ?四是人本性原则。学校章程要坚持以人为本，体现核心价值引领，凝聚共同愿景，促进学校、教师、学生、家长各方价值的共同实现。 ?年内，各大单位必须要开好教代会，制定并通过学校章程，其它学校也要尽快迈入章程治校门槛。 ?2、建构标准体系，创新内部管理。